ชื่อเรื่อง          :   รายงานผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะทศนิยม  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์   สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  6  ชื่อผู้รายงาน   :    เจริญศรี  วงศ์ตันปีการศึกษา     :   2552   บทคัดย่อ                     การศึกษาครั้งนี้ เป็นการสร้างและพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะทศนิยม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่    จำนวน 15 เล่ม  โดยมีวัตถุประสงค์  เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะทศนิยม  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่  6   ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน  70/70  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้    ก่อนเรียนรู้และหลังเรียนรู้ด้วยแบบฝึกเสริมทักษะทศนิยม  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อ  แบบฝึกเสริมทักษะทศนิยม  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่  6  โดยมีประชากรเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  6  โรงเรียนวัดบ้านเขากรวด  ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2552  จำนวน  15  คน  เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล  ได้แก่  แบบฝึกเสริมทักษะทศนิยม  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6   แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้คณิตศาสตร์  เรื่อง  ทศนิยม  ชั้นประถมศึกษาปีที่  6  จำนวน 30  ข้อ เป็นข้อสอบแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ  4  ตัวเลือก  และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะทศนิยมกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  จำนวน 10 ข้อ  วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย  ( )  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)  การทดสอบค่าที  และการหาค่าประสิทธิภาพ E₁ /  E₂                    ผลการศึกษาพบว่า                         1.  แบบฝึกเสริมทักษะทศนิยม  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ชั้นประถมศึกษา   ปีที่ 6   มีประสิทธิภาพเท่ากับ  79.62/81.99  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้                         2. นักเรียนที่เรียนรู้ด้วยแบบฝึกเสริมทักษะทศนิยม  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์   ชั้นประถมศึกษาปีที่  6  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้หลังเรียนรู้สูงกว่าก่อนเรียนรู้                                   3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  มีความพึงพอใจต่อแบบฝึกเสริมทักษะทศนิยม       กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  อยู่ในเกณฑ์  พึงพอใจมาก