ชื่อเรื่อง      การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา     เรื่อง การเสริมสร้างสุขภาพและความปลอดภัย  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6ผู้เขียน      นายจำรัส  อิ่นคำ             ปีที่ศึกษา   2552 

บทคัดย่อ

                    การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย เพื่อหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน  เพื่อประเมินคุณภาพเอกสารประกอบการเรียน  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  ที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง  การเสริมสร้างสุขภาพและความปลอดภัยประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2552 โรงเรียนประกิตเวชศักดิ์  อำเภอนาน้อย  จังหวัดน่าน  จำนวน  36  คน                      เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่  เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง การเสริมสร้างสุขภาพและความปลอดภัย  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  จำนวน 10  เล่ม   แบบประเมินคุณภาพเอกสารประกอบการเรียน จำนวน  4  ด้าน ได้แก่  ด้านส่วนประกอบของเอกสาร  ด้านภาษา  ด้านเนื้อหา  และด้านภาพประกอบ แบบทดสอบหลังเรียนของเอกสารประกอบการเรียน ในแต่ละเล่ม ๆ ละ 10  ข้อ ข้อแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังการเรียนของนักเรียน จำนวน 30 ข้อและแบบสอบถามความพึงพอใจ จำนวน 10  ข้อสถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล  ได้แก่  ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  และค่าเฉลี่ยร้อยละ

ผลการศึกษาสรุปดังนี้

                    1.  ผลการหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง  การเสริมสร้างสุขภาพและความปลอดภัย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80  พบว่า  มีประสิทธิภาพเท่ากับร้อยละ 84.61 /81.20                      2.  ผลการประเมินคุณภาพเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง การเสริมสร้างสุขภาพและความปลอดภัย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  พบว่า ผู้เชี่ยวชาญมีความเห็นอยู่ในระดับดี                      3.  ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง การเสริมสร้างสุขภาพและความปลอดภัย พบว่า ผลสัมฤทธิ์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนร้อยละ 30.19                    4.  ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  ที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง การเสริมสร้างสุขภาพและความปลอดภัย พบว่า นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก