ชื่อเรื่อง   การประเมินโครงการการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 โดยใช้กระบวนการวิจัย 

             ในชั้นเรียน   

ชื่อผู้ประเมิน   นุชา  สระสม  ปีการศึกษา  2552 บทคัดย่อ การประเมินโครงการ การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 โดยใช้กระบวนการวิจัยในชั้นเรียน มี วัตถุประสงค์เพื่อทราบ บริบทหรือสภาวะแวดล้อม   ปัจจัยเบื้องต้น   กระบวนการดำเนินงาน  และผลผลิตของโครงการ  โดยใช้รูปแบบการประเมินแบบซิปป์โมเดล  ผู้ให้ข้อมูลคือ  ครูและ นักเรียนโรงเรียนวัดนินสุขาราม เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินโครงการได้แก่ แบบสอบถามครู และ แบบสอบถามนักเรียนเกี่ยวกับการประเมินสภาพการปฏิรูปการเรียนรู้  แบบประเมินความต้องการจำเป็น   แบบสังเกตปัจจัยเบื้องต้น ด้านวิทยากร  ด้านงบประมาณและเอกสารประกอบการฝึกอบรมสำหรับครู แบบสอบถามกระบวนการดำเนินงานโครงการและกระบวนการฝึกอบรมการทำวิจัยในชั้นเรียน  แบบบันทึกโดยผู้บริหารด้านการนำผลการวิจัยในชั้นเรียนไปใช้ในการแก้ปัญหาในการเรียนการสอน และแบบบันทึกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล   คือ ค่าร้อยละ (%)   ค่าเฉลี่ย(mean) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  (SD)  ผลการประเมินสรุปได้  ดังนี้  1. การประเมินบริบทหรือสภาวะแวดล้อม ในเรื่องของสภาพการปฏิรูปการเรียนรู้ในด้าน   ความเชื่อ ความรู้ความเข้าใจ ด้านกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียนและผลการเรียนรู้ ด้านการจัดกระบวนการเรียนรู้ ด้านการวิจัยปฏิบัติการและการประกันคุณภาพด้านการบริหารโรงเรียน  ด้านผลการปฏิบัติงาน  และโครงการที่มีความสำคัญเป็นลำดับแรกซึ่งโรงเรียนต้องดำเนินการก่อน คือโครงการการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 โดยใช้กระบวนการวิจัยในชั้นเรียน  อยู่ในระดับมาก 2. การประเมินปัจจัยเบื้องต้น ด้านวิทยากร  ด้านงบประมาณ และเอกสารประกอบการฝึกอบรมเกี่ยวกับงานวิจัยสำหรับครู  ผ่านเกณฑ์การประเมิน3. การประเมินกระบวนการดำเนินงานโครงการ ด้านการดำเนินงานโครงการ กระบวนการฝึกอบรมการวิจัยในชั้นเรียน และด้านการได้รับการนิเทศภายในและการเสนอผลงานวิจัยในชั้นเรียนของครู   ผ่านเกณฑ์การประเมิน4. การประเมินผลผลิต  ด้านครูนำผลการวิจัยในชั้นเรียนมาใช้แก้ปัญหาการจัดการเรียนการสอน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนช่วงชั้นที่ 2  ปีการศึกษา 2552 เพิ่มขึ้นเฉลี่ยร้อยละ 7.03   ผ่านเกณฑ์การประเมิน