เรื่อง       การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม เรื่อง การเคลื่อนที่ในหนึ่งมิติ โดย   ใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้(5Es) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ผู้ศึกษา   นางบุญสนอง   สิรินันทเกตุ  ตำแหน่ง ครูชำนาญการ โรงเรียนสีชมพูศึกษา อำเภอสีชมพู   จังหวัดขอนแก่น สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดขอนแก่น  บทคัดย่อ                 การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม  เรื่อง การเคลื่อนที่ในหนึ่งมิติ โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้(5Es)  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4   กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  4 / 9    จำนวน  40  คน ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ภาคเรียนที่  1  ปีการศึกษา 2552   โรงเรียนสีชมพูศึกษา  อำเภอสีชมพู จังหวัดขอนแก่น สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดขอนแก่น ได้มาโดยวิธีสุ่มอย่างง่ายวิธีการศึกษาในครั้งนี้ใช้รูปแบบการศึกษายังไม่เข้าขั้นการทดลอง(Pre-Experimental  Design) ใช้รูปแบบ One  Group  Pretest  Posttest  Design  (หนึ่งกลุ่มสอบก่อน- สอบหลัง )               เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย   แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้   (5Es ) วิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม   ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  4  เรื่อง  การเคลื่อนที่ในหนึ่งมิติจำนวน  8  แผนการจัดการเรียนรู้  ใช้เวลาในการสอน  16  คาบ  คาบละ  55 นาที      แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม      เรื่อง  การเคลื่อนที่ในหนึ่งมิติชั้นมัธยมศึกษาปีที่  4  ซึ่งลักษณะของแบบทดสอบเป็นแบบปรนัย  ชนิด  4  ตัวเลือก  ทั้งหมด  40  ข้อ  40  คะแนนที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นและแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้(5Es) สถิติที่ผู้ศึกษาใช้วิเคราะห์ข้อมูล โดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย( )  และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)                 ผลการศึกษาพบว่าพบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .05 โดยค่าเฉลี่ย( ) ของคะแนนผลสัมฤทธิ์หลังเรียนเท่ากับ 33.09 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ  2.72  และค่าเฉลี่ย ( )  ของคะแนนผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนเท่ากับ 20.05  ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 4.39 ซึ่งผลการศึกษาเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้