บทคัดย่อ 

ชื่อเรื่อง           รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการสอนลูกเสือสามัญ  หลักสูตรลูกเสือเอก                    ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ผู้รายงาน       นายไพบูลย์  กองอุดม  ตำแหน่ง  ครู  โรงเรียนมะเขือดอนหมูโพธิ์ทองวิทยา

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาหนองคาย เขต 1

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์    1.เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการสอนกิจกรรมลูกเสือ  ระดับ           ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้ได้ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/802.เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการใช้เอกสารประกอบการสอนกิจกรรมลูกเสือ  ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6                 โดยกลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการรายงาน  ด้แก่ ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 คน ลูกเสือสามัญ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนพระธาตุบังพวน จำนวน 12 คน กลุ่มตัวอย่างที่ทดลองใช้ ได้แก่  ลูกเสือสามัญ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  ปีการศึกษา 2552  โรงเรียนมะเขือ ดอนหมูโพธิ์ทองวิทยา จำนวน 17 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ เอกสารประกอบการสอน  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์  แบบประเมินผล  และแบบบันทึกผลการปฏิบัติกิจกรรม   สถิติที่ใช้ได้แก่ ค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC)  ค่า E₁/E₂   ค่าร้อยละ  ค่าเฉลี่ย (  )                ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.) ค่าที  (t - test)สรุปผลการศึกษา ผลการตรวจสอบค่าความสอดคล้องของเอกสารประกอบการสอน  กิจกรรมลูกเสือสามัญ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  โดยภาพรวมพบว่าค่าดัชนี ความสอดคล้องใช้ได้ (IOCอยู่ในระหว่าง          .80 – 1.00) ส่วนค่าความเหมาะสมโดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายกิจกรรม พบว่าค่าความเหมาะสมอยู่ในระดับมากถึงมากที่สุดผลการศึกษา ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการสอนกิจกรรมลูกเสือสามัญ                 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เมื่อเทียบค่าประสิทธิภาพกับเกณฑ์ประสิทธิภาพที่กำหนด (E₁/E₂ มีค่า 80/80) พบว่า โดยภาพรวมเอกสารมีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ที่กำหนด (E₁/E₂ มีค่า  83.03/84.07) ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อน–หลังการใช้เอกสารประกอบการสอน  กิจกรรมลูกเสือสามัญ  ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พบว่า แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05