เรื่อง                       การพัฒนาการจัดการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการสอนวิชาพลศึกษา  เรื่อง  กีฬาวอลเลย์บอล  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่  5       ผู้ศึกษา                   นางสาวหนูจร  มะลิมาตย์โรงเรียน                เทศบาล  ๕  (วัดป่าจิตตสามัคคี)                                สำนักการศึกษา  เทศบาลนครนครราชสีมา   2552 บทคัดย่อ การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการสอน  ศึกษาดัชนีประสิทธิผล และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการสอนวิชาพลศึกษา  เรื่อง  กีฬาวอลเลย์บอล  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา  ชั้นประถมศึกษาปีที่  5  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในศึกษา  ได้แก่  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  5/1  โรงเรียนเทศบาล  ๕  (วัดป่าจิตตสามัคคี)  สำนักการศึกษา  เทศบาลนครนครราชสีมา  ภาคเรียนที่  2  ปีการศึกษา  2551  จำนวน  20  คน  ซึ่งได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย  (Simple  Random Samping)  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา  ได้แก่  1)  แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการสอนวิชาพลศึกษา  เรื่อง  กีฬาวอลเลย์บอล  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา    ชั้นประถมศึกษาปีที่  5  จำนวน  10  แผน  2)  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นแบบปรนัยเลือกตอบ  ชนิด  4  ตัวเลือก  จำนวน  30  ข้อ  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ได้แก่  ร้อยละ  ค่าเฉลี่ย ()  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D)  และ t-test   ผลการศึกษาพบว่า1.  แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการสอนที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพของกระบวนการ  เท่ากับ  85.36  และประสิทธิภาพของผลลัพธ์ เท่ากับ  87.33    แสดงว่าแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการสอนที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์  80/80  ที่ตั้งไว้                2.  ดัชนีประสิทธิผลของการเรียน  มีค่าเท่ากับ  0.7797  แสดงว่าแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการสอน  ทำให้ผู้เรียนเกิดทักษะกระบวนการเรียนรู้เพิ่มขึ้น  ร้อยละ 77.97                 3.  คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการสอนหลังเรียนและก่อนเรียน  แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05