ผู้รายงาน                       นายสุวัฒน์  ทะเลน้อย

ปีการศึกษา                     2557

บทคัดย่อ

            ความมุ่งหมายของการศึกษาค้นคว้าเพื่อ1) สร้างและหาประสิทธิภาพของหนังสือเสริมประสบการณ์เพื่อการเรียนรู้ เรื่องสุขภาพดีชีวีปลอดภัยโรงเรียนเทศบาล 3 ชุมชนวัดจันทราวาสกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80   2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยหนังสือเสริมประสบการณ์เพื่อการเรียนรู้ เรื่องสุขภาพดีชีวีปลอดภัยโรงเรียนเทศบาล 3 ชุมชนวัดจันทราวาส กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6   3)ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของหนังสือเสริมประสบการณ์เพื่อการเรียนรู้เรื่องสุขภาพดีชีวีปลอดภัย 4) ศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อหนังสือเสริมประสบการณ์เพื่อการเรียนรู้เรื่องสุขภาพดีชีวีปลอดภัยโรงเรียนเทศบาล3ชุมชนวัดจันทราวาส กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่าง คือ  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6โรงเรียนเทศบาล 3 ชุมชนวัดจันทราวาส อำเภอเมืองเพชรบุรี  จังหวัดเพชรบุรี   ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2557 จำนวน 34 คนได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจงเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ประกอบด้วย หนังสือเสริมประสบการณ์เพื่อการเรียนรู้เรื่องสุขภาพดีชีวีปลอดภัย โรงเรียนเทศบาล 3 ชุมชนวัดจันทราวาส กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา  สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 8 เล่ม คือ  รู้เรื่องโรค ,อหิวาต์ ,ไข้เลือดออก ,หวัดสายพันธุ์ใหม่,ไข้หวัดนก, เอดส์, ภัยธรรมชาติและสารเสพติด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องสุขภาพดีชีวีปลอดภัย  โรงเรียนเทศบาล 3 ชุมชนวัดจันทราวาส กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เป็นแบบทดสอบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4  ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ  ที่มีค่าอำนาจจำแนก (B)  ระหว่าง 0.28 ถึง 0.76  ค่าความยาก (p) ระหว่าง 0.47 ถึง 0.78  และ ค่าความเชื่อมั่น 0.88  และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน  เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating  Scale)  5 ระดับ  จำนวน  20  ข้อ  มีค่าอำนาจจำแนก  (r_xy)  ระหว่าง  0.32 ถึง 0.76  และ ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ  0.94  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การหาประสิทธิภาพ  การหาดัชนีประสิทธิผล  และทดสอบสมมติฐานโดยใช้การทดสอบค่าที (t-test  แบบ  Dependent Samples) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน