ชื่อเรื่องที่ศึกษา   :  รายงานการพัฒนาชุดฝึกกิจกรรม ชุด “ชีวิตพืชและสัตว์” กลุ่มสาระการเรียนรู้วิททยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่2

ชื่อผู้รายงาน        :    นายประวิทย์     นิลจันทึก         

สถานที่ทำงาน     :   โรงเรียนบ้านหนองมะค่า(ทองศรีสงเคราะห์) อำเภอปากช่อง                                      

                             สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4

ปีการศึกษา           :    2557

บทคัดย่อ

               การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาชุดฝึกกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ชุด “ชีวิตพืชและสัตว์”  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที 2   2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ก่อนและหลังการใช้ชุดฝึกกิจกรรมวิทยาศาสตร์ชุด“ชีวิตพืชและสัตว์” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2    3) เพื่อศึกษาความก้าวหน้าของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดฝึกกิจกรรมชุด“ชีวิตพืชและสัตว์” 4) เพื่อศึกษาควาพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดฝึกกิจกรรมชุด“ชีวิตพืชและสัตว์” กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

               ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2โรงเรียนบ้านหนองมะค่า (ทองศรีสงเคราะห์) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4  กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 28 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ  แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ จำนวน 10 แผน ชุดฝึกกิจกรรมวิทยาศาสตร์ชุด“ชีวิตพืชและสัตว์”จำนวน 10เรื่อง  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองมะค่า แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน แบบทดสอบย่อยก่อนและหลังเรียน แบบฝึกหัดระหว่างเรียน แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดฝึกกิจกรรมวิทยาศาสตร์  สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับแผนการจัดการเรียนรู้ และเกี่ยวกับชุดฝึกกิจกรรมวิทยาศาสตร์ สำหรับผู้เชี่ยวชาญ สถิติที่ใช้ในการศึกษา คือค่าเฉลี่ย ค่าร้อย และ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test 

               ผลการศึกษา พบว่า 1)ชุดฝึกกิจกรรมวิทยาศาสตร์ชุด“ชีวิตพืชและสัตว์ ”สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ 82.57/81.43  2)ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยชุดฝึกกิจกรรมวิทยาศาสตร์ชุด“ชีวิตพืชและสัตว์” สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05