ชื่อเรื่อง   การพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาปฐมวัยที่มีประสิทธิภาพ  โรงเรียนเทศบาลพระพุทธบาท  สังกัดเทศบาลเมืองพระพุทธบาท  จังหวัดสระบุรี

 ผู้ศึกษา    นางบุญช่วย  บุญอาจ  รองผู้อำนวยการสถานศึกษา  โรงเรียนเทศบาลพระพุทธบาท

                สังกัดเทศบาลเมืองพระพุทธบาท จังหวัดสระบุรี

 ปีรายงานผลการศึกษา   พ.ศ.2556

             การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษารูปแบบการจัดการศึกษาปฐมวัยที่มีประสิทธิภาพ  โรงเรียนเทศบาลพระพุทธบาท  สังกัดเทศบาลเมืองพระพุทธบาท  จังหวัดสระบุรี 2) เพื่อสร้างรูปแบบการจัดการศึกษาปฐมวัยที่มีประสิทธิภาพ  โรงเรียนเทศบาลพระพุทธบาท  สังกัดเทศบาลเมืองพระพุทธบาท  จังหวัดสระบุรี  3)  เพื่อทดลองรูปแบบการจัดการศึกษาปฐมวัยที่มีประสิทธิภาพ  โรงเรียนเทศบาลพระพุทธบาท สังกัดเทศบาลเมืองพระพุทธบาท  จังหวัดสระบุรี  4) เพื่อประเมินรูปแบบการจัดการศึกษาปฐมวัยที่มีประสิทธิภาพ โรงเรียนเทศบาลพระพุทธบาท  สังกัดเทศบาลเมืองพระพุทธบาท  จังหวัดสระบุรี โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ผู้บริหารและครู จำนวน  18  คน  คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน  จำนวน  14  คน และผู้ปกครอง จำนวน 90 คน รวมจำนวน 122 คน โดยการสุ่มตัวอย่างครู และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง  และผู้ปกครองใช้วิธีการสุ่มประเภทผสม คือ วิธีสุ่มแบบแบ่งชั้น และวิธีสุ่มอย่างง่าย ขอบเขตในการศึกษาคือ ประสิทธิผลของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ การบริหารจัดการการศึกษาปฐมวัย และผลการจัดการศึกษาปฐมวัยที่เกิดจากรูปแบบการจัดการศึกษาปฐมวัยที่มีประสิทธิภาพ  โดยศึกษาในปีการศึกษา 2555 รายงานผลในปี  พ.ศ. 2556 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย  แบบสอบถามรูปแบบการจัดการศึกษาปฐมวัยที่มีประสิทธิภาพ โรงเรียนเทศบาลพระพุทธบาท  สังกัดเทศบาลเมืองพระพุทธบาท  จังหวัดสระบุรี  และ แบบสอบถามผลการประเมินรูปแบบการจัดการศึกษาปฐมวัยที่มีประสิทธิภาพ ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติ ร้อยละ  ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน   และนำมาแปลผลตามเกณฑ์ที่กำหนด

            ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้  

            1) รูปแบบการจัดการศึกษาปฐมวัยของโรงเรียนเทศบาลพระพุทธบาท  สังกัดเทศบาลเมืองพระพุทธบาท จังหวัดสระบุรี  โดยรวมและรายด้านมีการปฏิบัติระดับมาก  

            2) รูปแบบการจัดการศึกษาปฐมวัยของโรงเรียนเทศบาลพระพุทธบาท  สังกัดเทศบาลเมืองพระพุทธบาท จังหวัดสระบุรี  ผู้ศึกษาได้นำประเด็นหลัก  8  ประเด็น  ได้แก่  ประสิทธิผลของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ  การบริหารด้วยระบบคุณภาพ  การบริหารงบประมาณ  ความเป็นผู้นำทางวิชาการ   การบริหารแบบมีส่วนร่วม   ด้านบุคลากร  ด้านสภาพแวดล้อม  และผลการจัดการศึกษาปฐมวัย  และประเด็นย่อย  63  ประเด็น

            3) ผลการทดลองรูปแบบการจัดการศึกษาปฐมวัยที่มีประสิทธิภาพ  โรงเรียนเทศบาล

พระพุทธบาท  สังกัดเทศบาลเมืองพระพุทธบาท  จังหวัดสระบุรี  พบว่า  ผู้ศึกษาร่วมกับโรงเรียนสามารถดำเนินงานตามกระบวนการในคู่มือรูปแบบการจัดการศึกษาปฐมวัยที่มีประสิทธิภาพ  โรงเรียนเทศบาลพระพุทธบาท  สังกัดเทศบาลเมืองพระพุทธบาท  จังหวัดสระบุรี  คือ  ครูผู้สอนมีการประเมินตนเองเกี่ยวกับหลักสูตรการเรียนการสอน  การวัดผลประเมินผลมีการจัดประชุมเชิงปฏิบัติการ  ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนในโรงเรียนทุกคนโดยเชิญผู้ทรงคุณวุฒิไปให้ความรู้  แนวทางการพัฒนาคุณภาพเพื่อสร้างความตระหนักเกี่ยวกับประสิทธิภาพ  โรงเรียนวิเคราะห์จุดหรือเรื่องที่ต้องการพัฒนาโดยเรียงลำดับจากมากไปหาน้อย   กำหนดภาพความสำเร็จโดยการวิเคราะห์จุดเด่น  จุดด้อย  ด้านหลักสูตร  การออกแบบการจัดประสบการณ์การเรียนรู้  สร้างเครื่องมือวัดผลและประเมินผลและการบริหารจัดการชั้นเรียน  รวมทั้งวางแนวทางการพัฒนา  กำหนดวิธีการที่จะใช้ในการสื่อสาร  ภาพความสำเร็จ  เพื่อสร้างความเข้าใจร่วมกันและรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลง  สร้างทีมงานที่เข้มแข็ง  โดยครูวิชาการของโรงเรียนที่เป็นแกนนำผู้นำการเปลี่ยนแปลง  มีระบบประกันคุณภาพภายในที่ดี  และผู้เรียนมีพัฒนาการตามที่ต้องการเปลี่ยนแปลงในระยะเริ่มแรก  จากข้อมูลการสำรวจความต้องการของผู้เรียน  ผู้ปกครอง  ผู้บริหารสถานศึกษาจัดระบบการบริหารงาน  สร้างสื่อ  เครื่องมือการบริหารงาน  สร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยในการเรียนรู้  และส่งเสริมให้ความสำเร็จระยะสั้น  ประเมินติดตามผลการดำเนินงานโดยใช้วิธีการประเมินอย่างสมดุล  ขยายผลและสร้างวัฒนธรรมคุณภาพโดยประยุกต์ใช้กระบวนการจัดการความรู้หลังการทดลอง

            4)  ผลการประเมินรูปแบบการจัดการศึกษาปฐมวัยของโรงเรียนเทศบาลพระพุทธบาท  สังกัดเทศบาลเมืองพระพุทธบาท  จังหวัดสระบุรี  พบว่า ผลการตอบแบบสอบถามจากครู  คณะกรรมการสถานศึกษา  และผู้ปกครอง  จำนวน  30  คน  ในการประเมินรูปแบบการจัดการศึกษาปฐมวัยของโรงเรียนเทศบาลพระพุทธบาท  สังกัดเทศบาลเมืองพระพุทธบาท  จังหวัดสระบุรี ที่พัฒนาขึ้น พบว่า ทั้งผู้บริหารและครู  คณะกรรมการสถานศึกษา  และผู้ปกครองมีความเห็นเกี่ยวกับรูปแบบการจัดการศึกษาปฐมวัยที่มีประสิทธิภาพ โรงเรียนเทศบาลพระพุทธบาท  สังกัดเทศบาลเมืองพระพุทธบาท  จังหวัดสระบุรี  โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก  ผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้  เมื่อพิจารณารายด้านเรียงลำดับจากค่าเฉลี่ยมากไปหาน้อย  พบว่า  ด้านการปรับปรุงแก้ไขมีค่าเฉลี่ยมากที่สุด รองลงมา ได้แก่ ด้านการตรวจสอบ  ด้านการปฏิบัติ  และด้านการวางแผนตามลำดับ