ชื่อการศึกษา รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะการใช้สีในงานศิลปะ รายวิชา ทัศนศิลป์ ศ 21101 

                         ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  

ชื่อผู้ศึกษา      ยุวดี ลูกอินทร์                            

ปีที่ศึกษา     2555

บทคัดย่อ

                การศึกษาผลการใช้แบบฝึกทักษะการใช้สีในงานศิลปะ รายวิชา ทัศนศิลป์ ศ 21101  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1    มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการใช้สีในงานศิลปะ รายวิชา ทัศนศิลป์  ศ 21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์ 80/80    2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการใช้สีในงานศิลปะ รายวิชา ทัศนศิลป์ ศ 21101  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1   และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการใช้สีในงานศิลปะ รายวิชา ทัศนศิลป์ ศ 21101  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มเป้าหมาย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนเทศบาล ๑ บ้านจะบังติกอ  สังกัดเทศบาลเมืองปัตตานี  อำเภอเมือง  จังหวัดปัตตานี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555  จำนวน 20 คน  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แบบฝึกทักษะการใช้สีในงานศิลปะรายวิชา ทัศนศิลป์ ศ 21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 6 เรื่อง  แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 16 แผน เวลาสอน 16 ชั่วโมง แบบทดสอบวัดผล สัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่น 0.73 และแบบประเมิน            ความพึงพอใจของนักเรียนมีค่าความเชื่อมั่น  0.77  วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย  ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติเปรียบเทียบค่าเฉลี่ย สองค่าจากกลุ่มตัวอย่างกลุ่มเดียว (t-test for Paired Samples) ด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ   ผลการศึกษา พบว่า

                1.  แบบฝึกทักษะการใช้สีในงานศิลปะ รายวิชา ทัศนศิลป์ ศ 21101  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  มีประสิทธิภาพ เท่ากับ  83.02/82.83  สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80

                2.  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการใช้สีในงานศิลปะ รายวิชา ทัศนศิลป์ ศ 21101  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

                3.  ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการใช้สีในงานศิลปะ รายวิชา ทัศนศิลป์  ศ 21101  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย 4.62