ชื่อเรื่อง   การพัฒนาชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม        
             เรื่องความน่าจะเป็น  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  6
ชื่อผู้รายงาน      นายสิโรตม์    สุทธิพัฒนางกูร
หน่วยงาน          โรงเรียนสีคิ้ว “สวัสดิ์ผดุงวิทยา”    อำเภอสีคิ้ว   
                      จังหวัดนครราชสีมา กองการศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม   องค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา  
กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น  กระทรวงมหาดไทย 
ปีการศึกษา                2551

บทคัดย่อ 
             การศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาเชิงทดลองมีจุดมุ่งหมายเพื่อการพัฒนาชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม  เรื่องความน่าจะเป็น  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  6 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน  75/75  เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน   ก่อนเรียน – หลังเรียน และศึกษา   ความพึงพอใจ ของนักเรียนต่อการเรียน โดยใช้ชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม เรื่องความน่าจะเป็น  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6   กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า  ได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  6  ภาคเรียนที่  2  ปีการศึกษา 2551  โรงเรียนสีคิ้ว “สวัสดิ์ผดุงวิทยา”  จำนวน  43  คน ได้มาจากการสุ่มแบบสุ่มกลุ่ม (  Cluster  Random  Sampling  )   เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือ   ชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม  เรื่องความน่าจะเป็น  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  6  จำนวน  5 ชุด   แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบวัดความพึงพอใจ
ผลการศึกษาพบว่า 
            1. ได้ชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม เรื่องความน่าจะเป็น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพเฉลี่ย 82.81 / 81.68  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน  75/75 
            2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนโดยใช้ชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม  เรื่องความน่าจะเป็น  สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01  
           3. นักเรียนมีความพึงพอใจในการเรียนด้วยชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม  ค43216เรื่องความน่าจะเป็น  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  6  ด้วยค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ 4.81 อยู่ในระดับมากที่สุด  
           สรุปผลการศึกษาครั้งนี้ ชี้ให้เห็นว่าการใช้ชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม เป็นสื่อการเรียนการสอนที่ดีอีกอย่างหนึ่งที่สามารถพัฒนาต่อไป โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และให้ประโยชน์สูงสุดต่อนักเรียน และครูผู้สอนในสาขาคณิตศาสตร์ หรือสาขาอื่นๆ ในการพัฒนานวัตกรรมชุดการสอนต่อไป