ชื่อเรื่อง                 ผลการพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนคณิตศาสตร์  เรื่อง บทประยุกต์  ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ  โรงเรียนบ้านโสกรังกุดบัววังทรายขาว  ปีการศึกษา 2560

ชื่อผู้ศึกษา             นางสาวปิยพร  วันสุทธะ

ปีที่ศึกษา                2560

 บทคัดย่อ

                   การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ(1) พัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ  เรื่อง

บทประยุกต์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์  80/80  (2) หาค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง  บทประยุกต์ (3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง บทประยุกต์  และ(4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง บทประยุกต์  กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านโสกรังกุดบัววังทรายขาว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5  ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา  2560  จำนวน  11  คน  ได้มาโดยวิธีเลือกแบบเจาะจง   เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ มี 4 ชนิด ประกอบด้วย  แบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ  เรื่อง บทประยุกต์  จำนวน  16  ชุด  แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ  จำนวน  16  แผน  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน  20  ข้อ  มีค่าความยากง่ายรายข้อตั้งแต่ .20 - .70 ค่าอำนาจจำแนกรายข้อตั้งแต่ .20 - .90 และความความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .72 และแบบสอบถามความพึงพอใจหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง บทประยุกต์ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า ( Rating Scales)  5 ระดับ  จำนวน 10  ข้อ  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย  และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.) และการทดสอบค่า  t

                   ผลการศึกษาพบว่า

                   1. แบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง บทประยุกต์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5ประสิทธิภาพเท่ากับ 81.70/81.36  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์  80/80 ที่ตั้งไว้

                    2. นักเรียนที่ได้รับการพัฒนาการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง

บทประยุกต์  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.7469 แสดงว่าผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น ร้อยละ 74.69

                   3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

                    4. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ  เรื่อง บทประยุกต์ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

                   สรุปได้ว่าแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง บทประยุกต์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด สามารถนำไปพัฒนาผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้ได้