ชื่อรายงานเรื่อง                        รายงานการผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการแก้โจทย์ปัญหาการบวกลบระคน 
                                        ชั้นประถมศึกษาปีที่  1 
ชื่อผู้รายงาน                             นางประพิณ    โทนสุวรรณ
กลุ่มสาระการเรียนรู้                คณิตศาสตร์  
บทคัดย่อ                การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อรายงานผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการแก้โจทย์ปัญหาการบวกลบระคน   คณิตศาสตร์ที่มีประสิทธิภาพ   กลุ่มสาระคณิตศาสตร์    ชั้นประถมศึกษาปีที่  1  ตามหลักสูตรสถานศึกษา  ประชากร  ได้แก่  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  1   โรงเรียนวัดช่องลม  สังกัดสำนักงานเขตยานนาวา  จำนวน    43   คน   เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้  มี  แบบฝึกเสริมทักษะการแก้โจทย์ปัญหาการบวกลบระคน   จำนวน  3  ชุด    แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการแก้โจทย์ปัญหาการบวกลบระคน   ที่ผู้ศึกษาค้นคว้าสร้างขึ้น  จำนวน  30  ข้อ   และแบบประเมินผลแบบฝึกเสริมทักษะการแก้ปัญหาการบวกลบระคน  การวิเคราะห์ข้อมูล   หาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการแก้โจทย์ปัญหาการบวกลบระคน   เกณฑ์มาตรฐาน  75/75    หาความแตกต่างระหว่างคะแนนทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้  t - test      สรุปผลการศึกษาค้นคว้า  1.   ผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการแก้โจทย์ปัญหาการบวกลบระคน  มีประสิทธิภาพเท่ากับ   77.52/82.63   ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์  75/75  และมีผลการประเมินจากผู้เชี่ยวชาญในระดับ  เหมาะสมมากที่สุด  โดยมีค่าเฉลี่ยรวม  4.582.   นักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการแก้โจทย์ปัญหาการบวกลบระคน  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนและหลังการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ   แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .05  โดยมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการใช้แบบฝึกเสริมทักษะสูงกว่าก่อนการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการแก้โจทย์ปัญหาการบวกลบระคน