ชื่อผลงาน         :     การพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้สู่คุณภาพผู้เรียนโดยใช้บทเรียนแสวงรู้บนเว็บวิชาอินเทอร์เน็ตและการสร้างเว็บเพจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  

ผู้วิจัย                 :    นางสุจินต์  ชาวสวน

                              ครูโรงเรียนทุ่งหว้าวรวิทย์  อำเภอทุ่งหว้า  จังหวัดสตูล 

                               สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 16

ปีที่วิจัย              :     ปีการศึกษา 2557

บทคัดย่อ

        การวิจัยการพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้สู่คุณภาพผู้เรียนโดยใช้บทเรียนแสวงรู้บนเว็บวิชาอินเทอร์เน็ตและการสร้างเว็บเพจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้สู่คุณภาพผู้เรียนโดยใช้บทเรียนแสวงรู้บนเว็บวิชาอินเทอร์เน็ตและการสร้างเว็บเพจ  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  ศึกษาคุณลักษณะบุคคลแห่งการเรียนรู้ของผู้เรียน วิชาอินเทอร์เน็ตและ   การสร้างเว็บเพจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาอินเทอร์เน็ตและการสร้างเว็บเพจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา  ปีที่ 3  ปีการศึกษา 2557  ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับสถานศึกษา  กลุ่มสาระการเรียนรู้  การงานอาชีพและเทคโนโลยีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  ปีการศึกษา 2557  ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับชาติ (O-NET) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  ปีการศึกษา 2557  และศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้สู่คุณภาพผู้เรียนโดยใช้บทเรียนแสวงรู้บนเว็บวิชาอินเทอร์เน็ตและการสร้างเว็บเพจ  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้  เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  ที่เรียนวิชาอินเทอร์เน็ตและการสร้างเว็บเพจ  จำนวน 1 ห้องเรียน  จำนวน 41 คน  เครื่องมือ ที่ใช้ในการวิจัยมีดังนี้  แบบประเมินประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้สู่คุณภาพผู้เรียนโดยใช้บทเรียนแสวงรู้บนเว็บวิชาอินเทอร์เน็ตและการสร้างเว็บเพจ  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  แบบประเมินคุณลักษณะการเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ของผู้เรียน วิชาอินเทอร์เน็ตและการสร้างเว็บเพจ  แบบบันทึกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาอินเทอร์เน็ตและการสร้างเว็บเพจ  แบบบันทึกผลสัมฤทธิ์ทาง    การเรียนระดับสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี  แบบบันทึกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับชาติ (O-NET) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  และแบบประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้สู่คุณภาพผู้เรียนโดยใช้บทเรียนแสวงรู้บนเว็บวิชาอินเทอร์เน็ตและการสร้างเว็บเพจ  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  วิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป SPSS (Statistical Package for the Social Sciences for Windows)  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล โดยการหาค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (X-bar) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

ผลการวิจัยพบว่า

                จาการดำเนินการตามวิธีกระบวนการวิจัย  สามารถสรุปผลตามวัตถุประสงค์ของการวิจัยได้ดังนี้

                1.  ผลการพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้สู่คุณภาพผู้เรียนโดยใช้บทเรียนแสวงรู้บนเว็บวิชาอินเทอร์เน็ตและการสร้างเว็บเพจ  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  มีดังนี้  บทเรียน   แสวงรู้บนเว็บวิชาอินเทอร์เน็ตและการสร้างเว็บเพจ  มีค่า E₁ และ E₂ เท่ากับ  86.74/90.20  แสดงว่า บทเรียนแสวงรู้บนเว็บวิชาอินเทอร์เน็ตและการสร้างเว็บเพจมีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์โดยมีค่า E₁ และ E₂ สูงกว่าเกณฑ์  80/80  ที่กำหนดไว้  และผลการประเมินประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้สู่คุณภาพผู้เรียนโดยใช้บทเรียนแสวงรู้บนเว็บวิชาอินเทอร์เน็ตและการสร้างเว็บเพจ  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยภาพรวมพบว่า มีการปฏิบัติหรือคุณภาพอยู่ในระดับมาก (X-bar =4.47, S.D.=0.13)  ซึ่งสอดคล้องตามสมมติฐาน

                2.  ผลการศึกษาคุณลักษณะบุคคลแห่งการเรียนรู้ของผู้เรียน  วิชาอินเทอร์เน็ตและการสร้างเว็บเพจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  โดยภาพรวมพบว่า  มีการปฏิบัติหรือคุณภาพอยู่ในระดับมากที่สุด  (X-bar =4.50, S.D.=0.19) เมื่อพิจารณาแต่ละรายการพบว่า  นักเรียนสามารถจัดทำสื่อ นวัตกรรมจากการศึกษาค้นคว้าเพื่อการเผยแพร่  มีค่าเฉลี่ยสูงสุด (X-bar=4.70, S.D.=0.46) อยู่ในระดับมากที่สุด  รองลงมาคือ นักเรียนมีความสามารถในการเลือกใช้วิธีการแสวงหาความรู้ ข้อมูล ข่าวสาร เพื่อพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง (X-bar =4.60, S.D.=0.49)  ส่วนนักเรียนสามารถนำเสนอผลงานจากการศึกษาค้นคว้าของตนเองต่อบุคคลอื่นได้  มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด (X-bar=4.17, S.D.=0.66) อยู่ในระดับมาก  ซึ่งสอดคล้องตามสมมติฐาน

                3.  แสดงผลการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาอินเทอร์เน็ตและการสร้างเว็บเพจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  ปีการศึกษา 2557  พบว่าปีการศึกษา 2556  มีคะนนเฉลี่ยเท่ากับ 30.32  ปีการศึกษา 2557  มีคะนนเฉลี่ยเท่ากับ 45.02  คะแนนความก้าวหน้ามีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ  14.71  คิดเป็นร้อยละ 29.41  แสดงว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาอินเทอร์เน็ตและการสร้างเว็บเพจของนักเรียน  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3    ปีการศึกษา 2557  มีค่าเฉลี่ย สูงกว่าปีการศึกษา  2556  ซึ่งสอดคล้องตามสมมติฐาน

                        4.  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนทุ่งหว้าวรวิทย์  ปีการศึกษา 2556-2557  กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  พบว่า  ปีการศึกษา 2556  มีคะแนนเฉลี่ย  ร้อยละ 77.75  ปีการศึกษา 2557  มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 85.25  แสดงว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนทุ่งหว้าวรวิทย์  ปีการศึกษา 2557  กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี    ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  มีค่าเฉลี่ยสูงกว่า  ปีการศึกษา  2556  ซึ่งสอดคล้องตามสมมติฐาน

                5.  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับชาติ (O-NET) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  ปีการศึกษา 2557  พบว่า  ปีการศึกษา 2556  มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 43.23  ปีการศึกษา 2557  มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 44.58  แสดงว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับชาติ (O-NET)      กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  ปีการศึกษา 2557  มีค่าพัฒนา +1.35  มากกว่าปีการศึกษา  2556  ซึ่งสอดคล้องตามสมมติฐาน

                6.  ผลการศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้สู่คุณภาพผู้เรียนโดยใช้บทเรียนแสวงรู้บนเว็บวิชาอินเทอร์เน็ตและการสร้างเว็บเพจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  โดยภาพรวมพบว่า ระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด (X-bar =4.60, S.D.=0.16) เมื่อพิจารณาแต่ละรายการพบว่า  ครูทบทวนความรู้เดิม  เพื่อเชื่อมโยงกับกิจกรรมการเรียนรู้ใหม่  มีค่าเฉลี่ยสูงสุด (X-bar =4.70, S.D.=0.46)  อยู่ในระดับมากที่สุด  รองลงมาคือ ครูจัดกิจกรรมให้นักเรียนได้ปฏิบัติจริงจากสื่อ เทคโนโลยีที่น่าสนใจ (X-bar =4.68, S.D.=0.47)  ส่วนนักเรียนได้ทำงานและใช้กระบวนการกลุ่มมีโอกาสให้ความรู้แก่เพื่อนและได้รับความรู้จากเพื่อนเช่นเดียวกัน  มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด (X-bar =4.51, S.D.=0.50) อยู่ในระดับมาก ซึ่งสอดคล้องตามสมมติฐาน

ข้อเสนอแนะในการวิจัย

                1.  ข้อเสนอแนะเพื่อนำผลการวิจัยไปประยุกต์ใช้

                    1.1  ควรออกแบบบทเรียนแสวงรู้บนเว็บโดยมีสื่อประสมหลากหลายเหมาะสม  เพื่อสร้างความน่าสนใจ  และคำนึงถึงความแตกต่างด้านความสามารถในการเรียนรู้

                    1.2  ควรทำวิจัยเกี่ยวกับการพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้สู่คุณภาพผู้เรียนโดยใช้บทเรียนแสวงรู้บนเว็บกับกลุ่มตัวอย่างที่มีสถานภาพต่างๆ กัน  ซึ่งจะได้ทราบว่าบทเรียนแสวงรู้บนเว็บมีผลต่อสถานภาพดังกล่าวหรือไม่  เพื่อจะได้ดำเนินการปรับปรุงเทคนิควิธีในรายละเอียดต่างๆ  ให้เหมาะสมต่อไป

                    1.3  ในพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้สู่คุณภาพผู้เรียนโดยใช้บทเรียนแสวงรู้บนเว็บควรมีการทดลองเปรียบเทียบระหว่างการเรียนในห้องเรียนปกติและการเรียนแบบบทเรียนแสวงรู้บนเว็บ  เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ชัดเจนมากยิ่งขึ้น  สามารถนำข้อมูลนั้นไปใช้ประโยชน์ในการปรับปรุงคุณภาพทางด้านการเรียนการสอนต่อไป

                    1.4  ควรมีการทำวิจัยเชิงสำรวจ  ศึกษาลักษณะของเนื้อหาวิชา  และธรรมชาติของผู้เรียนต่อความพร้อมในการจัดการเรียนด้วยบทเรียนแสวงรู้บนเว็บ

                2.  ข้อเสนอแนะในการศึกษาครั้งต่อไป

                    2.1  ควรศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้สู่คุณภาพผู้เรียนและการเสริมสร้างการเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้

                    2.2  ควรศึกษารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมในการพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้สู่คุณภาพผู้เรียนและการเสริมสร้างการเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ในลักษณะอื่น