บทคัดย่อ

                ความมุ่งหมายของการศึกษาค้นคว้าเพื่อ    1) เพื่อพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติมเพื่อการเรียนรู้   

ชุด สิ่งมีชีวิตกับแหล่งที่อยู่  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่  6  ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80   2)  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติมเพื่อการเรียนรู้  ชุด สิ่งมีชีวิตกับแหล่งที่อยู่  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่  6   3) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของหนังสืออ่านเพิ่มเติมเพื่อการเรียนรู้  ชุด

สิ่งมีชีวิตกับแหล่งที่อยู่  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่  6 และ  

4)  เพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติมเพื่อการเรียนรู้  ชุด สิ่งมีชีวิตกับแหล่งที่อยู่   

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่  6   กลุ่มตัวอย่าง คือ  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  6  โรงเรียนบ้านหนองคู  อำเภอบ้านแท่น  จังหวัดชัยภูมิ ภาคเรียนที่  1   ปีการศึกษา 2555  จำนวน 20  คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling)  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษารายงานประกอบด้วย  หนังสืออ่านเพิ่มเติมเพื่อการเรียนรู้  ชุด สิ่งมีชีวิตกับแหล่งที่อยู่  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่  6  จำนวน 8  เล่ม คือ  ชีวิตกับขอนไม้  โซ่อาหาร  ล่องป่า  น้ำเพ็ชร  เขาใหญ่  บ้านกลางป่า  ลานหินบนเนินเขา  และภัยของหมู่บ้าน  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  ชุด สิ่งมีชีวิตกับแหล่งที่อยู่  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  เป็นแบบทดสอบปรนัย  ชนิดเลือกตอบ 4

ตัวเลือก จำนวน 40  ข้อ  ที่มีค่าอำนาจจำแนก (B)   ระหว่าง  0.23 - 0.86  ค่าความยาก (P)  ระหว่าง  

0.25 - 0.80  และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ 0.86  และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน   เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating  Scale)  5 ระดับ จำนวน 20  ข้อ  มีค่าอำนาจจำแนก  (r_xy) ระหว่าง 

0.49 - 0.83  และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.91  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  คือ  ร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  การหาประสิทธิภาพ  การหาดัชนีประสิทธิผล  และทดสอบสมมติฐาน  โดยใช้การทดสอบค่าที  (t-test  แบบ  Dependent Samples) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน           

                   ผลการศึกษาค้นคว้า พบว่า

                   1.  ประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติมเพื่อการเรียนรู้  ชุด สิ่งมีชีวิตกับแหล่งที่อยู่  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่  6  มีประสิทธิภาพเท่ากับ  87.67/85.75  สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน  80/80  ที่ตั้งไว้

                   2.  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติมเพื่อการเรียนรู้ 

ชุด  สิ่งมีชีวิตกับแหล่งที่อยู่  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่  6   

หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน  แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .01

                   3.  ดัชนีประสิทธิผลของหนังสืออ่านเพิ่มเติมเพื่อการเรียนรู้  ชุด สิ่งมีชีวิตกับแหล่งที่อยู่       

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่  6  มีค่าเท่ากับ  0.7107  หมายความว่า 

นักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียนเพิ่มขึ้น  0.7107  หรือคิดเป็นร้อยละ  71.07

                  4.  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  มีความพึงพอใจต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติมเพื่อการเรียนรู้ 

ชุด  สิ่งมีชีวิตกับแหล่งที่อยู่  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่  6 

อยู่ในระดับมาก  ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.32