ผู้ศึกษา                  ว่าที่ร้อยตรีศักดิ์เสนีย์   อึงสะกาว

                                 ตำแหน่ง  ครู  วิทยฐานะ  ครูชำนาญการ 

สังกัด                     โรงเรียนบ้านหมากแข้ง  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี  เขต  1 

ปีที่ทำการศึกษา   2555

บทคัดย่อ

ในปัจจุบันนี้การจัดการศึกษามีความจำเป็นที่จะต้องมีการเปลี่ยนแปลง เพื่อให้เหมาะสม

กับสังคมไทย โดยเริ่มต้นที่การปฏิรูปครูผู้สอนให้เป็นผู้รอบรู้และชำนาญในทุกๆด้านเท่าที่จะทำได้

เพื่อช่วยกันแก้ปัญหาการเรียนการสอน แต่อย่างไรก็ตามในปัจจุบันนี้ระบบการศึกษาของไทย ได้ให้

ความสำคัญกับสื่อการเรียนการสอนมาก เพื่อช่วยอธิบายเนื้อหาบางเรื่องที่เป็นนามธรรมให้นักเรียนเข้าใจมากขึ้น การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้สื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสมจะเป็นตัวกลางที่ช่วยการนำความรู้จากผู้สอนหรือแหล่งความรู้ไปสู่นักเรียนให้บรรลุวัตถุประสงค์การเรียนที่ตั้งไว้

อีกทั้งนักเรียนยังเกิดความสนุกสนานได้อีกด้วย  ดังนั้น ครูจึงควรเลือกวิธีการสอนและสื่อการเรียน

การสอนให้เหมาะสมสอดคล้องกับเนื้อหาบทเรียน   และปรับปรุงตนเองให้ทันต่อเหตุการณ์ และ

การเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีด้วย  การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายดังนี้ 1)  เพื่อพัฒนาโปรแกรมบทเรียน เรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2007 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์  80 / 80   2)  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและ
หลังเรียนด้วยโปรแกรมบทเรียน เรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2007 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6   3)  เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้โปรแกรมบทเรียน เรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2007 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้  คือ  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/8  ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555  โรงเรียนบ้านหมากแข้ง  จำนวน  48  คน  ที่ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม  (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่  1) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 8  แผน  2)  โปรแกรมบทเรียน เรื่อง  การสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2007 จำนวน 8 บทเรียน  3)  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  เรื่องการสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2007 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 30  ข้อ มีค่า  IOC ตั้งแต่  0.80 -1.00 ค่าความยาก  (P) ตั้งแต่  0.30 – 0.76  ค่าอำนาจจำแนก (B)  ตั้งแต่   0.25 – 0.92  ค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับเท่ากับ  0.89  4)   แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้โปรแกรมบทเรียน  จำนวน 12  ข้อ  ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง  0.32 – 0.87  และค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามความพึงพอใจทั้งฉบับเท่ากับ  0.86  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  ได้แก่  ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  ร้อยละ  ประสิทธิภาพของโปรแกรมบทเรียน  (E₁/ E₂)  และสถิติ  t - test    

                   ผลการศึกษาปรากฏ  ดังนี้

                         1.  โปรแกรมบทเรียน เรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2007  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพ   85.73/86.25  ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้

                         2.  การเรียนโดยใช้โปรแกรมบทเรียน เรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2007 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  ทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่า
ก่อนเรียน  อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .01

                         3.  นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้โปรแกรมบทเรียน เรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2007 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 อยู่ในระดับมากที่สุด