บทคัดย่อ

 ชื่อเรื่อง         ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และเอกสารประกอบการเรียน                          กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา                         ปีที่  5  โรงเรียนวัดปรางแก้ว  อำเภอคลองหอยโข่ง  จังหวัดสงขลาชื่อผู้วิจัย       นางใจทิพย์  บุญธรรมโรงเรียน       วัดปรางแก้ว  อำเภอคลองหอยโข่ง   จังหวัดสงขลาปีการศึกษา   2554                          ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และเอกสารประกอบการเรียน  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  5  โรงเรียนวัดปรางแก้ว  อำเภอคลองหอยโข่ง  จังหวัดสงขลา  มีวัตถุประสงค์  ดังนี้   1.  เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่  5  ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน  80/80   2.  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่  5  ก่อนเรียนและหลังเรียนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และเอกสารประกอบการเรียน  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  3.   เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  5  โรงเรียนวัดปรางแก้ว  ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และเอกสารประกอบการเรียน  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  5  โรงเรียนวัดปรางแก้ว  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา  เขต  2  ปีการศึกษา  2554  จำนวน  14  คน  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือ  เอกสารประกอบการเรียน  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่  5  จำนวน  3  เล่ม  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชนิดเลือกตอบ  4  ตัวเลือก  จำนวน  30  ข้อ  มีค่าความเชื่อมั่น  0.87  แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน  จำนวน  10  ข้อ  แผนการจัดการเรียนรู้  จำนวน  23  แผน  วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย  ( )  ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน  (S.D.)  หาค่าประสิทธิภาพ (E₁/E₂) 

                        ผลการศึกษาพบว่า  (1)  คุณภาพของเอกสารประกอบการเรียน  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่  5  มีประสิทธิภาพซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด  คือ  E₁ / E₂  เท่ากับ  88.09/86.90  (2)  ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่  5  ก่อนเรียนและหลังเรียน  การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และเอกสารประกอบการเรียน  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  พบว่านักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นกว่าก่อนเรียน เมื่อเปรียบเทียบเทียบระหว่างก่อนเรียนได้คะแนนเฉลี่ย 14.35 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.) 4.82 กับหลังเรียนได้คะแนนเฉลี่ย 25.57 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) 3.59  (3) ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  5  ต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และเอกสารประกอบการเรียน  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  พบว่า  อยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด  โดยค่าเฉลี่ยความพึงพอใจ  เท่ากับ  4.73  และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ  0.23