• user warning: Table 'cache_filter' is marked as crashed and should be repaired query: SELECT data, created, headers, expire, serialized FROM cache_filter WHERE cid = '3:00bf14d5769e1635d929dfa7cd2ec352' in /home/tgv/htdocs/includes/cache.inc on line 27.
  • user warning: Table 'cache_filter' is marked as crashed and should be repaired query: UPDATE cache_filter SET data = '<!--paging_filter--><div align=\"center\">\n<img src=\"/files/u40686/a3.jpg\" alt=\"การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม\" width=\"309\" height=\"91\" />\n</div>\n<div align=\"center\">\n</div>\n<div align=\"center\">\n</div>\n<div align=\"center\">\n</div>\n<div>\n<a href=\"/node/86682\"><img src=\"/files/u40686/a3_1.jpg\" alt=\"ความหมายสิ่งแวดล้อม\" width=\"221\" height=\"63\" /></a>                <a href=\"/node/86683\"><img src=\"/files/u40686/a3_2.jpg\" alt=\"มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม\" width=\"221\" height=\"63\" /></a>\n</div>\n<div>\n</div>\n<div>\n</div>\n<div>\n<a href=\"/node/86684\"><img src=\"/files/u40686/a3_3.jpg\" alt=\"สาเหตุของปัญหาสิ่งแวดล้อม\" width=\"221\" height=\"63\" /></a>              <a href=\"/node/86685\"><img src=\"/files/u40686/a3_4.jpg\" alt=\"ผลที่เกิดจากสิ่งแวดล้อม\" width=\"221\" height=\"63\" /></a>        <a href=\"/node/84142\"><img src=\"/files/u40686/back.jpg\" alt=\"HOME\" width=\"95\" height=\"55\" /></a>\n</div>\n<div>\n</div>\n<div>\n</div>\n<div align=\"center\">\n</div>\n<div align=\"center\">\n</div>\n<div align=\"center\">\n<img src=\"/files/u40686/z5.gif\" width=\"350\" height=\"50\" />\n</div>\n<div align=\"center\">\n</div>\n<div align=\"center\">\n</div>\n<div align=\"center\">\n</div>\n<div align=\"center\">\n</div>\n<div>\n<span style=\"color: #800000\"><b> <u>ความหมายสิ่งแวดล้อม </u></b></span>\n<p><span style=\"color: #800000\">ทุกสิ่ง ทุกอย่างที่อยู่รอบตัวมนุษย์ทั้งที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต รวมทั้งที่เป็นรูปธรรม สามารถจับต้องและมองเห็นได้ </span>\n</p></div>\n<div>\n \n</div>\n<div>\n<span style=\"color: #800000\"></span>\n</div>\n<div>\n<span style=\"color: #800000\"></span>\n</div>\n<div>\n<span style=\"color: #800000\">และนามธรรม เช่นวัฒนธรรมแบบ แผน ประเพณี ความเชื่อ มีอิทธิพลเกี่ยวโยงถึงกัน เป็นปัจจัยในการเกื้อหนุน </span>\n</div>\n<div>\n<span style=\"color: #800000\"><br />\nซึ่งกันและกัน ผลกระทบจากปัจจัยหนึ่ง จะมีส่วนเสริมสร้างหรือทำลายอีกส่วนหนึ่ง อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ สิ่งแวดล้อม </span>\n</div>\n<div>\n<span style=\"color: #800000\"><br />\nเป็นวงจรและวัฏจักร สิ่งแวดล้อมสิ่งแวดล้อมแบ่งออกเป็นลักษณะกว้าง ๆ  2 ส่วนคือ</span>  \n</div>\n<div>\n<b><span style=\"color: #800000\"><br />\nสิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ    (natural environment) </span></b>\n</div>\n<div>\n<br />\n<span style=\"color: #800000\">สิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาตินั้นมีลักษณะ ที่แตกต่างกันออกไป บางชนิดใช้เวลายาวนานมาก บางชนิดใช้วลาสั้นๆ </span>\n</div>\n<div>\n<span style=\"color: #800000\"><br />\nในการเกิด สิ่งแวดล้อมชนิดหนึ่งๆ ย่อมมีความสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมชนิดอื่นๆ ถ้ามีการทำลายสิ่งแวดล้อมหนึ่งย่อมมีผล </span>\n</div>\n<div>\n<span style=\"color: #800000\"><br />\nถึงสิ่งแวดล้อมอื่น  สามารถแบ่งย่อยออกเป็น 2 ลักษณะ  โดยพิจารณาจากการมีชีวิต หรือไม่มีชีวิต </span>\n</div>\n<div>\n<br />\n<span style=\"color: #800000\">1. สิ่งแวดล้อมที่มีชีวิต (biotic  environment)</span>\n</div>\n<div>\n<span style=\"color: #800000\"><br />\nเป็นสิ่งแวดล้อมที่ใช้ระยะเวลาสั้นๆในการเกิด เป็นสิ่งแวดล้อมที่สามารถเพิ่มจำนวนขึ้นมาทดแทนใหม่ได้ \n<p>แต่เป็นสิ่งแวดล้อม ที่สูญสิ้นไปได้ หากมนุษย์เราทำให้ธรรมชาติเสียสมดุล ได้แก่ ป่าไม้ สัตว์ป่า ทุ่งหญ้า สัตว์น้ำ เป็นต้น </p>\n<p>2. สิ่งแวดล้อมที่ไม่มีชีวิต (abiotic  environment) </p>\n<p>เป็นสิ่งแวดล้อมที่ธรรมชาติสร้างขึ้นมา บางชนิดใช้เวลาในการเกิดยาวนานมาก นานจนมนุษย์ไม่สามารถ </p>\n<p>รอใช้ประโยชน์ได้และสามารถสูญสิ้นไปได้ หากมนุษย์ใช้อย่างไม่ระมัดระวัง ได้แก่ แร่ธาตุ แร่เชื้อเพลิง บางชนิด </p>\n<p>เป็นสิ่งแวดล้อมที่ปรากฏให้มนุษย์ได้เห็น ได้รู้สึก ได้สัมผัส ได้แก่ ดิน หิน น้ำ อากาศ ความร้อน แสงสว่าง เสียง เป็นต้น </p></span>\n</div>\n<div>\n<br />\n<b><span style=\"color: #800000\">สิ่งแวดล้อมที่มนุษย์สร้างขึ้น    (man-made  environment) </span></b>\n</div>\n<div>\n<br />\n<span style=\"color: #800000\">สิ่งแวดล้อม ประเภทนี้มนุษย์อาจสร้างขึ้นโดยตั้งใจหรือไม่ตั้งใจก็ได้ มีทั้งสิ่งที่มองเห็นได้ จับต้องได้ และสิ่งที่ไม่สามารถ</span>\n</div>\n<div>\n<span style=\"color: #800000\"><br />\nมองเห็นได้หรือไม่สามารถจับต้องได้ เป็นสิ่งแวดล้อมที่มนุษย์สร้างขึ้นเพื่อสนองความต้องการของตนเองหรืออาจ สร้างขึ้น \n<p>ด้วยเหตุจำเป็นบางประการ สิ่งแวดล้อมที่มนุษย์สร้างขึ้นมีทั้งสิ่งที่ดีที่ช่วยให้มนุษย์สามารถดำรง ชีวิตอยู่ได้ มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น</p></span>\n</div>\n<div>\n<span style=\"color: #800000\"><br />\nและสิ่งที่ไม่ดีที่ทำให้ความเป็นอยู่ของมนุษย์เลวลง ต้องสูญเสียชีวิตหรือส่วนใดส่วนหนึ่งของร่างกาย       </span>\n</div>\n<div>\n<span style=\"color: #800000\">            <br />\nสามารถแบ่งย่อยออกเป็น 2 ลักษณะ  จากความเป็นรูปธรรมหรือนามธรรม </span>\n</div>\n<div>\n<br />\n<span style=\"color: #800000\">1 สิ่งแวดล้อมทางกายภาพ (physical  environment) </span>\n</div>\n<div>\n<span style=\"color: #800000\"><br />\nเป็นสิ่งแวดล้อมที่มองเห็น ได้ จับต้องได้ เป็นสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้นเพื่ออำนวยความสะดวกในการมีชีวิตอยู่ \n<p>เพื่อสนองความต้องการขั้นพื้นฐานของการดำรงชีวิต ได้แก่  ปัจจัยสี่  หมายถึง  อาหาร ที่อยู่อาศัย เครื่องนุ่งห่ม </p>\n<p>และยารักษาโรค  แต่บางสิ่งก็สร้างเพื่อสนองความต้องการ อันไร้ขอบเขตของตนเอง จะนำความเสียหายมาสู่สิ่งแวดล้อม </p>\n<p>และชีวิตมนุษย์เองเมื่อถึง ระดับหนึ่ง สิ่งแวดล้อมที่มนุษย์สร้างขึ้นมีทั้งสิ่งที่ดีมีคุณประโยชน์ต่อชีวิตมนุษย์ เช่น บ้านเรือน เสื้อผ้า </p>\n<p>รถยนต์ ถนน และสิ่งที่ไม่ดี ทำให้คุณภาพชีวิตเลวลง  เช่น น้ำเน่าเสียสารพิษที่ใช้ในการเกษตร </p>\n<p>สารพิษที่ปล่อยจากโรงงานอุตสาหกรรม เป็นต้น </p></span>\n</div>\n<div>\n<span style=\"color: #800000\"><br />\n2 สิ่งแวดล้อมทางสังคม (social  environment) </span>\n</div>\n<div>\n<span style=\"color: #800000\"><br />\nเป็นสิ่งแวดล้อมที่มีลักษณะ เป็นนามธรรม มนุษย์สร้างขึ้นเพื่อความเป็นระเบียบเรียบร้อยของการอยู่ร่วมกันในสังคม \n<p>เช่น กฎหมาย ประเพณี เป็นต้น บางสิ่งอาจสร้างขึ้นเพื่อเป็นเครื่องยึดเหนี่ยวทางจิตใจ เช่น ศาสนา ความเชื่อ เป็นต้น </p>\n<p>บางสิ่งอาจสร้างขึ้นเพื่อส่งเสริมความเจริญ ให้เกิดขึ้นแก่หมู่มวลมนุษย์ เช่น การศึกษา การวิจัย เป็นต้น </p>\n<p>บางสิ่งสร้างขึ้น โดย พฤติกรรม การแสดงออกทั้งในลักษณะที่ตั้งใจและไม่ตั้งใจ เช่น การทะเลาะวิวาท </p>\n<p>การช่วยเหลือผู้อื่นที่ ได้รับความ เป็นต้น </p></span>\n</div>\n<div>\n<span style=\"color: #800000\">\n<p><b>แหล่งอ้างอิง </b></p></span>\n</div>\n<div>\n<span style=\"color: #800000\"><br />\n<a href=\"http://web.ku.ac.th/schoolnet/snet6/envi1/envi1-1.htm\" title=\"http://web.ku.ac.th/schoolnet/snet6/envi1/envi1-1.htm\">http://web.ku.ac.th/schoolnet/snet6/envi1/envi1-1.htm</a> </span>\n</div>\n<div>\n<span style=\"color: #800000\"><br />\n<a href=\"http://202.28.94.60/webcontest/2551/g36/main5.html\" title=\"http://202.28.94.60/webcontest/2551/g36/main5.html\">http://202.28.94.60/webcontest/2551/g36/main5.html</a> </span>\n</div>\n<p><span style=\"color: #800000\"></span></p>\n<div>\n<br />\n<a href=\"http://human.tru.ac.th/elearning/Human%20Being/human-detail1_4.html\" title=\"http://human.tru.ac.th/elearning/Human%20Being/human-detail1_4.html\">http://human.tru.ac.th/elearning/Human%20Being/human-detail1_4.html</a>\n</div>\n<div>\n</div>\n<p></p>\n<div>\n<span style=\"color: #800000\"></span>\n</div>\n<div>\n</div>\n<div>\n</div>\n<div>\n</div>\n<div align=\"center\">\n<img src=\"/files/u40686/z5.gif\" width=\"350\" height=\"50\" />\n</div>\n<div align=\"center\">\n</div>\n<div align=\"center\">\n</div>\n<div>\n<span style=\"color: #800000\"></span>\n</div>\n', created = 1719638053, expire = 1719724453, headers = '', serialized = 0 WHERE cid = '3:00bf14d5769e1635d929dfa7cd2ec352' in /home/tgv/htdocs/includes/cache.inc on line 112.

ความหมายการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
ความหมายสิ่งแวดล้อม                มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
สาเหตุของปัญหาสิ่งแวดล้อม              ผลที่เกิดจากสิ่งแวดล้อม        HOME
 ความหมายสิ่งแวดล้อม

ทุกสิ่ง ทุกอย่างที่อยู่รอบตัวมนุษย์ทั้งที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต รวมทั้งที่เป็นรูปธรรม สามารถจับต้องและมองเห็นได้

 
และนามธรรม เช่นวัฒนธรรมแบบ แผน ประเพณี ความเชื่อ มีอิทธิพลเกี่ยวโยงถึงกัน เป็นปัจจัยในการเกื้อหนุน

ซึ่งกันและกัน ผลกระทบจากปัจจัยหนึ่ง จะมีส่วนเสริมสร้างหรือทำลายอีกส่วนหนึ่ง อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ สิ่งแวดล้อม

เป็นวงจรและวัฏจักร สิ่งแวดล้อมสิ่งแวดล้อมแบ่งออกเป็นลักษณะกว้าง ๆ  2 ส่วนคือ
 

สิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ    (natural environment)

สิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาตินั้นมีลักษณะ ที่แตกต่างกันออกไป บางชนิดใช้เวลายาวนานมาก บางชนิดใช้วลาสั้นๆ

ในการเกิด สิ่งแวดล้อมชนิดหนึ่งๆ ย่อมมีความสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมชนิดอื่นๆ ถ้ามีการทำลายสิ่งแวดล้อมหนึ่งย่อมมีผล

ถึงสิ่งแวดล้อมอื่น  สามารถแบ่งย่อยออกเป็น 2 ลักษณะ  โดยพิจารณาจากการมีชีวิต หรือไม่มีชีวิต

1. สิ่งแวดล้อมที่มีชีวิต (biotic  environment)

เป็นสิ่งแวดล้อมที่ใช้ระยะเวลาสั้นๆในการเกิด เป็นสิ่งแวดล้อมที่สามารถเพิ่มจำนวนขึ้นมาทดแทนใหม่ได้

แต่เป็นสิ่งแวดล้อม ที่สูญสิ้นไปได้ หากมนุษย์เราทำให้ธรรมชาติเสียสมดุล ได้แก่ ป่าไม้ สัตว์ป่า ทุ่งหญ้า สัตว์น้ำ เป็นต้น

2. สิ่งแวดล้อมที่ไม่มีชีวิต (abiotic  environment)

เป็นสิ่งแวดล้อมที่ธรรมชาติสร้างขึ้นมา บางชนิดใช้เวลาในการเกิดยาวนานมาก นานจนมนุษย์ไม่สามารถ

รอใช้ประโยชน์ได้และสามารถสูญสิ้นไปได้ หากมนุษย์ใช้อย่างไม่ระมัดระวัง ได้แก่ แร่ธาตุ แร่เชื้อเพลิง บางชนิด

เป็นสิ่งแวดล้อมที่ปรากฏให้มนุษย์ได้เห็น ได้รู้สึก ได้สัมผัส ได้แก่ ดิน หิน น้ำ อากาศ ความร้อน แสงสว่าง เสียง เป็นต้น


สิ่งแวดล้อมที่มนุษย์สร้างขึ้น    (man-made  environment)

สิ่งแวดล้อม ประเภทนี้มนุษย์อาจสร้างขึ้นโดยตั้งใจหรือไม่ตั้งใจก็ได้ มีทั้งสิ่งที่มองเห็นได้ จับต้องได้ และสิ่งที่ไม่สามารถ

มองเห็นได้หรือไม่สามารถจับต้องได้ เป็นสิ่งแวดล้อมที่มนุษย์สร้างขึ้นเพื่อสนองความต้องการของตนเองหรืออาจ สร้างขึ้น

ด้วยเหตุจำเป็นบางประการ สิ่งแวดล้อมที่มนุษย์สร้างขึ้นมีทั้งสิ่งที่ดีที่ช่วยให้มนุษย์สามารถดำรง ชีวิตอยู่ได้ มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น


และสิ่งที่ไม่ดีที่ทำให้ความเป็นอยู่ของมนุษย์เลวลง ต้องสูญเสียชีวิตหรือส่วนใดส่วนหนึ่งของร่างกาย       
            
สามารถแบ่งย่อยออกเป็น 2 ลักษณะ  จากความเป็นรูปธรรมหรือนามธรรม

1 สิ่งแวดล้อมทางกายภาพ (physical  environment)

เป็นสิ่งแวดล้อมที่มองเห็น ได้ จับต้องได้ เป็นสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้นเพื่ออำนวยความสะดวกในการมีชีวิตอยู่

เพื่อสนองความต้องการขั้นพื้นฐานของการดำรงชีวิต ได้แก่  ปัจจัยสี่  หมายถึง  อาหาร ที่อยู่อาศัย เครื่องนุ่งห่ม

และยารักษาโรค  แต่บางสิ่งก็สร้างเพื่อสนองความต้องการ อันไร้ขอบเขตของตนเอง จะนำความเสียหายมาสู่สิ่งแวดล้อม

และชีวิตมนุษย์เองเมื่อถึง ระดับหนึ่ง สิ่งแวดล้อมที่มนุษย์สร้างขึ้นมีทั้งสิ่งที่ดีมีคุณประโยชน์ต่อชีวิตมนุษย์ เช่น บ้านเรือน เสื้อผ้า

รถยนต์ ถนน และสิ่งที่ไม่ดี ทำให้คุณภาพชีวิตเลวลง  เช่น น้ำเน่าเสียสารพิษที่ใช้ในการเกษตร

สารพิษที่ปล่อยจากโรงงานอุตสาหกรรม เป็นต้น


2 สิ่งแวดล้อมทางสังคม (social  environment)

เป็นสิ่งแวดล้อมที่มีลักษณะ เป็นนามธรรม มนุษย์สร้างขึ้นเพื่อความเป็นระเบียบเรียบร้อยของการอยู่ร่วมกันในสังคม

เช่น กฎหมาย ประเพณี เป็นต้น บางสิ่งอาจสร้างขึ้นเพื่อเป็นเครื่องยึดเหนี่ยวทางจิตใจ เช่น ศาสนา ความเชื่อ เป็นต้น

บางสิ่งอาจสร้างขึ้นเพื่อส่งเสริมความเจริญ ให้เกิดขึ้นแก่หมู่มวลมนุษย์ เช่น การศึกษา การวิจัย เป็นต้น

บางสิ่งสร้างขึ้น โดย พฤติกรรม การแสดงออกทั้งในลักษณะที่ตั้งใจและไม่ตั้งใจ เช่น การทะเลาะวิวาท

การช่วยเหลือผู้อื่นที่ ได้รับความ เป็นต้น

แหล่งอ้างอิง

สร้างโดย: 
คุณครูพรรณนภา กำบัง,น.ส.สิรีธร หมั่นสุข

มหาวิทยาลัยศรีปทุม ผู้ใหญ่ใจดี
 

 ช่วยด้วยครับ
นักเรียนที่สร้างบล็อก กรุณาอย่า
คัดลอกข้อมูลจากเว็บอื่นทั้งหมด
ควรนำมาจากหลายๆ เว็บ แล้ววิเคราะห์ สังเคราะห์ และเขียนขึ้นใหม่
หากคัดลอกทั้งหมด จะถูกดำเนินคดี
ตามกฎหมายจากเจ้าของลิขสิทธิ์
มีโทษทั้งจำคุกและปรับในอัตราสูง

ช่วยกันนะครับ 
ไทยกู๊ดวิวจะได้อยู่นานๆ 
ไม่ถูกปิดเสียก่อน

ขอขอบคุณในความร่วมมือครับ

อ่านรายละเอียด

ด่วน...... ขณะนี้
พระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2558 
มีผลบังคับใช้แล้ว 
ขอให้นักเรียนและคุณครูที่ใช้งาน
เว็บ thaigoodview ในการส่งการบ้าน
ระมัดระวังการละเมิดลิขสิทธิ์ด้วย
อ่านรายละเอียดที่นี่ครับ

 

สมาชิกที่ออนไลน์

ขณะนี้มี สมาชิก 0 คน และ ผู้เยี่ยมชม 252 คน กำลังออนไลน์