นางปริยานุช พรหมร่วมแก้ว. (2553). ผลการจัดกิจกรรมเกมการละเล่นไทยที่มีบทร้อง บทเจรจาโต้ตอบ เพื่อพัฒนาพฤติกรรมทางภาษาด้านการพูด และพฤติกรรม ทางสังคมของเด็กปฐมวัย. โรงเรียนบ้านควนเสม็ด อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมทางภาษาด้านการพูด และพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังการจัดกิจกรรมเกมเกมการละเล่นไทยที่มีบทร้อง บทเจราจาโต้ตอบ และเพื่อศึกษาพฤติกรรมทางภาษาด้านการพูด และพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย ที่ได้รับการจัดกิจกรรมเกมการละเล่นไทยที่มีบทร้อง บทเจราจาโต้ตอบ ตลอดระยะเวลา 9 สัปดาห์ ระหว่างวันที่ 1 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2553 ถึงวันที่ 1 เดือนสิงหาคม พ.ศ. 2553 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าได้แก่ เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลชั้นปีที่ 2ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 โรงเรียนบ้านควนเสม็ด อำเภอสะเดา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3 จำนวน 38 คน ได้มาโดยใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) โดยผู้รายงานเป็นครูประจำชั้น จากเด็กปฐมวัยระดับชั้นอนุบาลชั้นปีที่ 2 โดยกลุ่มตัวอย่างได้รับการจัดกิจกรรมเกมการละเล่นไทยที่มีบทร้อง บทเจรจาโต้ตอบ เป็นระยะเวลา 9 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 3 วัน วันละ 30 นาที เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าคือแผนการจัดกิจประสบการณ์เกมการละเล่นไทยที่มีบทร้อง บทเจรจาโต้ตอบ แบบสังเกตพฤติกรรมทางภาษาด้านการพูดและแบบสังเกตพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ t-test แบบ Dependent

ผลการศึกษาพบว่า เด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมเกมการละเล่นไทยที่มีบทร้อง บทเจรจาโต้ตอบ มีพฤติกรรมทางการพูด และพฤติกรรมทางสังคมสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01