ชื่อเรื่อง           รายงานการพัฒนาความสามารถด้านการคิดเชิงวิเคราะห์ โดยใช้กิจกรรมเกมการศึกษา สำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 1                           โรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองสตูล

ผู้รายงาน         นางกรกช  สุขสวัสดิ์      

ปีที่ศึกษา         2561

บทคัดย่อ 

          การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของกิจกรรมเกมการศึกษา เพื่อพัฒนา ความสามารถด้านการคิดเชิงวิเคราะห์ สำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองสตูล ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาผลการเรียนรู้ก่อนและหลังการใช้กิจกรรมเกมการศึกษา เพื่อพัฒนาความสามารถด้านการคิดเชิงวิเคราะห์ สำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองสตูล และ 3) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของความก้าวหน้าจากการใช้กิจกรรมเกมการศึกษา เพื่อพัฒนาความสามารถด้านการคิดเชิงวิเคราะห์ สำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาล ปีที่ 1 โรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองสตูล ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1            ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองสตูล อำเภอเมือง จังหวัดสตูล ประกอบด้วย เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1/1 จำนวน 24 คน ชั้นอนุบาลปีที่ 1/2 จำนวน 23 คน ชั้นอนุบาล ปีที่ 1/3 จำนวน 25 คน ชั้นอนุบาลปีที่ 1/4 จำนวน 24 คน ชั้นอนุบาลปีที่ 1/5 จำนวน 24 คน  ชั้นอนุบาลปีที่ 1/6 จำนวน 24 คน ชั้นอนุบาลปีที่ 1/7 จำนวน 25 คน ชั้นอนุบาลปีที่ 1/8 จำนวน 25 คน ชั้นอนุบาลปีที่ 1/9 จำนวน 25 คน ชั้นอนุบาลปีที่ 1/10 จำนวน 24 คน รวมทั้งสิ้น 243 คน  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1/9 จำนวน 25 คน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองสตูล ตำบลพิมาน อำเภอเมือง จังหวัดสตูล ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบด้วย 1) กิจกรรมเกมการศึกษา เพื่อพัฒนาความสามารถด้านการคิดเชิงวิเคราะห์ สำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองสตูล จำนวน 4 ชุด 2) แผนการจัดประสบการณ์กิจกรรมเกมการศึกษา เพื่อพัฒนาความสามารถด้านการคิดเชิงวิเคราะห์ สำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองสตูล จำนวน 40 แผน และ 3) แบบประเมินพัฒนาการคิดเชิงวิเคราะห์ก่อนและหลังการใช้กิจกรรมเกมการศึกษา เพื่อพัฒนาความสามารถด้านการคิดเชิงวิเคราะห์ สำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองสตูล จำนวน 4 ชุด วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการหาค่าเฉลี่ย  ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ และวิเคราะห์ความแตกต่างโดยใช้ t-test (Dependent Samples) ผลการศึกษาพบว่า

          1. กิจกรรมเกมการศึกษา เพื่อพัฒนาความสามารถด้านการคิดเชิงวิเคราะห์ สำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองสตูล มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.68/83.67 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้ (80/80)

          2. ผลการเรียนรู้หลังการใช้กิจกรรมเกมการศึกษา เพื่อพัฒนาความสามารถด้านการคิดเชิงวิเคราะห์ สำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองสตูล สูงขึ้นกว่าก่อนการใช้ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยก่อนการใช้มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 1.74 และหลังการใช้มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.51 มีผลต่างของระดับพัฒนาการเฉลี่ย เท่ากับ 0.77

          3. ค่าดัชนีประสิทธิผลของความก้าวหน้าจากการใช้กิจกรรมเกมการศึกษา เพื่อพัฒนาความสามารถด้านการคิดเชิงวิเคราะห์ สำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองสตูล มีค่าเท่ากับ 0.3043 แสดงว่า เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 มีความก้าวหน้าจากการใช้กิจกรรมเกมการศึกษา เพื่อพัฒนาความสามารถด้านการคิดเชิงวิเคราะห์ เพิ่มขึ้นร้อยละ 30.43