ชื่อเรื่อง                  การพัฒนาชุดกิจกรรม  การอ่านจับใจความด้วยนิทานส่งเสริมคุณลักษณะ

                           อันพึงประสงค์  8  ประการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 

 โรงเรียนเทศบาล 2 (สหกรณ์สมทบ)  อำเภอบัวใหญ่  จังหวัดนครราชสีมา

ผู้วิจัย                      นางทิพยาภรณ์  วรรณพงษ์  ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนเทศบาล 2
              (สหกรณ์สมทบ) สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองบัวใหญ่ จังหวัดนครราชสีมา

ปีที่วิจัย                   2558                                                                                                 

บทคัดย่อ

            การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย (1) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรม การอ่าน การเขียน การคิด    จับใจความด้วยนิทานส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80  (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังโดยการใช้แบบฝึกทักษะชุดกิจกรรม การอ่าน การเขียน การคิดจับใจความด้วยนิทานส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียน   ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และ  (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะชุดกิจกรรม การอ่าน การเขียน การคิดจับใจความด้วยนิทานส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ   กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียน              ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนเทศบาล 2  (สหกรณ์สมทบ) สังกัด        กองการศึกษา เทศบาลเมืองบัวใหญ่ จังหวัดนครราชสีมา จำนวน 30 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้คือ (1) แผนการจัดการเรียนรู้ แบบฝึกพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียน    การคิดจับใจความด้วยนิทานส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้ชุดกิจกรรมการอ่าน การเขียน การคิดจับใจความด้วยนิทานส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียน                    ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  จำนวน 8  แผนใช้เวลาสอน 16  ชั่วโมง (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ด้วยชุดฝึกทักษะ ชุดกิจกรรมการอ่าน การเขียน การคิดจับใจความด้วยนิทานส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  ชนิดปรนัย          3 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ (3) แบบฝึกทักษะชุดกิจกรรมการอ่าน การเขียน การคิดจับใจความด้วยนิทานส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  จำนวน 8  เล่ม (4) แบบวัดความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบฝึกทักษะชุดกิจกรรมการอ่าน การเขียน การคิดจับใจความด้วยนิทานส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ    กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์   ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าที

ผลการวิจัย ปรากฏดังนี้
                1. แบบฝึกพัฒนาทักษะชุดกิจกรรมการอ่าน การเขียน การคิดจับใจความด้วยนิทานส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 86.50/84.17  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด
                2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนโดยใช้ ชุดกิจกรรมการอ่าน การเขียน การคิดจับใจความด้วยนิทานส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  สูงกว่าก่อนเรียนโดยมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .01
                3. นักเรียนมีความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียน โดยใช้ ชุดกิจกรรมการอ่าน การเขียน การคิดจับใจความด้วยนิทานส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยภาพรวม อยู่ในระดับดีมาก