ชื่อเรื่อง                        รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน หน่วย สุขภาพดีชีวีเป็นสุข   

                                      สาระการสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโรค  

                                      กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

หน่วยงาน                  โรงเรียนบ้านนาสะอาด   อำเภอสร้างคอม    สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

                                      ประถมศึกษาอุดรธานี เขต 1

ผู้รายงาน                    ธนกฤต  ชนูนันท์

ปีการศึกษา                 2558

บทคัดย่อ

                   การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน หน่วย สุขภาพดีชีวีเป็นสุข  สาระการสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโรค  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6   ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์  80/80   เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6   ปีการศึกษา 2558   โรงเรียนบ้านนาสะอาด   อำเภอสร้างคอม  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 1  ที่เรียนด้วยเอกสารประกอบ

การเรียน  หน่วย  สุขภาพดีชีวีเป็นสุข   สาระการสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโรค   กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาและเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6   ปีการศึกษา 2558  โรงเรียนบ้านนาสะอาด  อำเภอสร้างคอม  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 1  ที่มีต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน หน่วย สุขภาพดีชีวีเป็นสุข  สาระการสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโรค กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  โรงเรียนบ้านนาสะอาด   อำเภอสร้างคอม  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 1  ปีการศึกษา 2558   จำนวน 12 คน    

                   เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ เอกสารประกอบการเรียน หน่วย สุขภาพดีชีวีเป็นสุข   

สาระการสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโรค  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา    ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  จำนวน 8  เล่ม  แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา   แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  หน่วย สุขภาพดีชีวีเป็นสุข  สาระการสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโรค  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา  ที่ผู้ศึกษาจัดทำขึ้น  จำนวน  40  ข้อ  มีค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง 0.59  ถึง  0.73  ค่าอำนาจจำแนกเป็นรายข้อ อยู่ระหว่าง 0.27  ถึง  0.73  ค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทั้งฉบับเท่ากับ 0.86  และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  จำนวน 18  ข้อ  มีค่าอำนาจจำแนกเป็นรายข้อ อยู่ระหว่าง 0.36  ถึง  0.77 ค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามความพึงพอใจทั้งฉบับเท่ากับ 0.84

                   สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  คือ  ร้อยละ  ค่าเฉลี่ย   ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ

การทดสอบสมมติฐาน โดยใช้   t-test

                   ผลการศึกษาพบว่า

                         1.  เอกสารประกอบการเรียน หน่วย สุขภาพดีชีวีเป็นสุข  สาระการสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโรค   กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  มีประสิทธิภาพ  87.50/86.04   ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้  คือ  80/80

                         2.  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6   ปีการศึกษา 2558   โรงเรียนบ้านนาสะอาด  

อำเภอสร้างคอม  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 1  ที่เรียนด้วยเอกสารประกอบ

การเรียน หน่วย สุขภาพดีชีวีเป็นสุข  สาระการสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโรค   

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา   มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  0.01  เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้

­                         3.  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6   ปีการศึกษา  2558  โรงเรียนบ้านนาสะอาด   

อำเภอสร้างคอม   สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 1   มีความพึงพอใจ

ต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน หน่วย สุขภาพดีชีวีเป็นสุข  สาระการสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโรค  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด