ชื่อเรื่อง                     รายงานการใช้แบบฝึกทักษะกีฬาฟุตซอล

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผู้รายงาน                  นายกฤช  บุญกล้า

ตำแหน่ง                             ครู วิทยฐานะชำนาญการ  โรงเรียนบ้านหนองกุลา 

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก  เขต 1

ปีการศึกษา                2558

บทคัดย่อ

รายงานการใช้แบบฝึกทักษะกีฬาฟุตซอล  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีวัตถุประสงค์ของการศึกษา 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพ  (E₁/E₂)  แบบฝึกทักษะกีฬาฟุตซอล  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สำหรับนักเรียน            ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80  2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน            ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะกีฬาฟุตซอล กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1   3)  เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะกีฬาฟุตซอล  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

  ประชากร ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลองครั้งนี้ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1.1 โรงเรียนบ้านหนองกุลา  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558  จำนวน 26 คน

  เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง  ได้แก่ 1) แบบฝึกทักษะกีฬาฟุตซอล กลุ่มสาระการเรียนรู้        สุขศึกษาและพลศึกษา  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  จำนวน 15  เล่ม   2) แบบทดสอบ             วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากแบบฝึกทักษะกีฬาฟุตซอล  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและ                 พลศึกษา  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1   3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะกีฬาฟุตซอล  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สำหรับนักเรียน                   ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า

           1.  แบบฝึกทักษะกีฬาฟุตซอล กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ  82.69/89.33

           2.  นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนจากแบบฝึกทักษะกีฬาฟุตซอล กลุ่มสาระ            การเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สูงกว่าก่อนเรียน

           3.  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีความพึงพอใจที่มีต่อแบบฝึกทักษะกีฬาฟุตซอล                กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก