ชื่อเรื่อง      รายงานการใช้แบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย เรื่อง  มาตราแม่ ก กา มาตราตัวสะกดไทย

                  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ผู้วิจัย          นายธานินทร์  กันหาบุตร
ปีที่พิมพ์   พ.ศ. 2558
                                                                          บทคัดย่อ
               การวิจัยครั้งนี้  มีวัตถุประสงค์เพื่อ. เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย  เรื่อง มาตราแม่ ก กา และมาตราตัวสะกดไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2   ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80   เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่2  โดยการใช้แบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย  เรื่อง มาตราแม่ ก กา และมาตราตัวสะกดไทย และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  ที่เรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย  เรื่อง มาตราแม่ ก กา และมาตราตัวสะกดไทย  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ในการวิจัยครั้งนี้  คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  โรงเรียนบ้านกระบี่  อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4    ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556  จำนวน 17  คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง   

 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วย 1)   แบบฝึกเสริมทักษะ  เรื่อง มาตราแม่ ก กา และมาตราตัวสะกดไทย  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ผู้วิจัยดำเนินการสร้างพัฒนาขึ้นเอง  จำนวน 9 เล่ม     แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  เรื่อง มาตราแม่ ก กา และมาตราตัวสะกดไทย  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เป็นแบบปรนัยชนิด 3  ตัวเลือก จำนวน  30  ข้อ  มีค่าความยากง่าย (P) ตั้งแต่ 0.32-0.64  และมีค่าอำนาจจำแนก (B) ตั้งแต่ 0.40-0.60  มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .76  2.3  แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย  เรื่อง มาตราแม่ ก กา และมาตราตัวสะกดไทย  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า  5  ระดับ  จำนวน 20  ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมติฐานใช้ t - test ( Dependent Samples )

ผลการวิจัยพบว่า
1. แบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย เรื่อง มาตรา แม่ ก กา และมาตราตัวสะกดไทย สำหรับ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.01/81.37 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80

 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย เรื่อง

มาตราแม่ ก กา และมาตราตัวสะกดไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

 3  นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย เรื่อง

มาตราแม่ ก กา และมาตราตัวสะกดไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย  (X-bar )  เท่ากับ 4.33 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) เท่ากับ 0.22