ชื่อเรื่อง                    การรายงานการใช้แบบฝึกเสริมสร้างคุณธรรม  จริยธรรม เพื่อพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องสัดส่วน 

                              โดยใช้เกม  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2 

ผู้รายงาน                  นางอมร  ไกรเทพ  ครูโรงเรียนบ้านโคกยาง   สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตรัง  เขต  2

ปีการศึกษา           2549

                            บทคัดย่อ            การศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาการใช้แบบฝึกเสริมสร้างคุณธรรม  จริยธรรม  เพื่อพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์  เรื่องสัดส่วน  โดยใช้เกม  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2     มีวัตถุประสงค์เพื่อจัดทำแบบฝึกเสริมสร้างคุณธรรม  จริยธรรม     เพื่อพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์    เรื่องสัดส่วน  โดยใช้เกม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2   หาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมสร้างคุณธรรม  จริยธรรม โดยใช้เกณฑ์มาตรฐาน 75/75  ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ศึกษา ด้านคุณธรรม  จริยธรรมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียนระหว่างก่อนและหลังการใช้ แบบฝึกเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรม  ประชากรที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2  โรงเรียนบ้านโคกยาง   จำนวน   14   คน  ซึ่งเป็นกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง    ภาคเรียนที่   2  ปีการศึกษา  2549  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา  เป็นเครื่องมือที่ผู้ศึกษาได้จัดทำขึ้น ได้แก่ แบบฝึกเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรม  เพื่อพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์  เรื่องสัดส่วน 

โดยใช้เกม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2   จำนวน  7  ชุด  และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ

 การวิเคราะห์ข้อมูล โดยหาค่าเฉลี่ยค่าร้อยละ   ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน  และทดสอบค่าแตกต่างของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยการหาค่า  t – test  จากการศึกษาพบว่า  แบบฝึกเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรม   เพื่อพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์   เรื่องสัดส่วน  โดยใช้เกม   

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  มีประสิทธิภาพ   75.31/75.23   สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดและนักเรียนที่ฝึกโดยใช้แบบฝึกเสริมสร้างคุณธรรม   จริยธรรม  เพื่อพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์   มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่า ก่อนใช้แบบฝึกเสริมสร้างคุณธรรม  จริยธรรม ฯ อย่างมีนัยสำคัญที่  .05  ผลการศึกษาและประเมินนักเรียนโดยการสังเกตและการตอบคำถามจากแบบฝึกด้านคุณธรรม  จริยธรรมและคุณลักษณะ

ที่พึงประสงค์  นักเรียนผ่านเกณฑ์การประเมินระดับดีขึ้นไปทุกคน