ชื่อเรื่อง             รายงานการพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชุดสารละลาย  กรด - เบส  เรื่อง  กรดและเบสในชีวิตประจำวัน  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1  โรงเรียนชุมชนวัดมหาธาตุ

ผู้ศึกษา              นางผุสดี  มูลคำ

ปีการศึกษา         2556

สถานศึกษา        โรงเรียนชุมชนวัดมหาธาตุ

สังกัด                สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์  เขต  2

บทคัดย่อ

              รายงานการศึกษาหนังสืออ่านเพิ่มเติมกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชุดสารละลาย  กรด - เบส  เรื่อง  กรดและเบสในชีวิตประจำวัน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1  โรงเรียนชุมชนวัดมหาธาตุ  มีวัตถุประสงค์  1) เพื่อหาประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติมกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชุดสารละลายกรด - เบส  เรื่อง  กรดและเบสในชีวิตประจำวัน  ตามเกณฑ์มาตรฐาน  80/80  2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียน  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1  ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติมกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชุดสารละลายกรด - เบส  เรื่อง  กรดและเบสในชีวิตประจำวัน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1  ที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติมกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชุดสารละลาย  กรด - เบส  เรื่อง  กรดและเบสในชีวิตประจำวัน

ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง  ได้แก่  ประชากร  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1  จำนวน  100  คน  7  โรงเรียน  คือ  โรงเรียนฟากท่าวิทยา  โรงเรียนนาไพร  โรงเรียนชุมชนวัดมหาธาตุ   โรงเรียนบ้านห้วยสูน  โรงเรียนบ้านห้วยลึก  โรงเรียนบ้านห้วยยาง  และโรงเรียนบ้านบ่อเบี้ย        กลุ่มตัวอย่าง  คือ  นักเรียนโรงเรียนชุมชนวัดมหาธาตุ  ปีการศึกษา  2556  จำนวน  12  คน เครื่องมือที่ใช้  ได้แก่  หนังสืออ่านเพิ่มเติมกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชุดสารละลายกรด -  เบส  เรื่อง กรดและเบสในชีวิตประจำวัน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1  จำนวน  6  บทเรียน             แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติมกลุ่มสาระการเรียนวิทยาศาสตร์  ชุดสารละลายกรด - เบส การวิเคราะห์ข้อมูล  วิเคราะห์สถิติพื้นฐานโดยใช้ค่าเฉลี่ย  ค่าร้อยละ  และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  วิเคราะห์เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้สถิติ t – test  Dependent

ผลการศึกษาพบว่า

1.  ประสิทธิภาพของกระบวนการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชุดสารละลายกรด - เบส  เรื่อง  กรดและเบสในชีวิตประจำวัน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  (E₁) ได้ค่าเฉลี่ยร้อยละ  88.89  และประสิทธิภาพของผลลัพธ์การใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชุดสารละลายกรด - เบส  เรื่อง  กรดและเบสในชีวิตประจำวัน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (E₂) ได้ค่าเฉลี่ยร้อยละ  84.17  มีประสิทธิภาพเท่ากับ  88.89/84.17  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ประสิทธิภาพที่ตั้งไว้  คือ  เกณฑ์  80/80

2.  นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชุดสารละลายกรด - เบส  เรื่อง  กรดและเบสในชีวิตประจำวัน  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3.  นักเรียนมีความพึงพอใจต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติมกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชุดสารละลายกรด - เบส  เรื่อง  กรดและเบสในชีวิตประจำวัน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1  อยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ  4.54