รายงานการพัฒนาการพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้  สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์                          ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1   โดยใช้ชุดการเรียนรู้  หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิตและชีวิตพืช  โรงเรียน                       บ้านพระเพลิง  มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาชุดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ มาตรฐาน 80/80  โดยเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ก่อนเรียนและหลังเรียน  ตลอดจนวิเคราะห์ เจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนต่อ              ชุดการเรียนรู้  เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนา  คือชุดการเรียนรู้หน่วยการเรียนรู้ หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิตและชีวิตพืช  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1  ตำบลพระเพลิง  อำเภอเขาฉกรรจ์              จังหวัดสระแก้ว  จำนวน  10  ชุดการเรียนรู้  แบบทดสอบวัดผลการเรียนรู้  หน่วยการเรียนรู้                      หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิตและชีวิตพืช  และแบบประเมินเจคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน  ซึ่งผ่านการหาคุณภาพของเครื่องมือแล้วโดยตรวจสอบจากผู้ทรงคุณวุฒิ  นำมาปรับปรุงตลอดจนนำไปใช้กับนักเรียนกลุ่มย่อย  เพื่อปรับให้เหมาะสมกับนักเรียนและนำไปใช้กับนักเรียนที่ไม่ใช่กลุ่มตัวอย่างจำนวน  80  คน  ในปีการศึกษา  2554  ก่อนนำนักเรียนไปใช้จริงกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 /2 ในปีการศึกษา  2555 จำนวน  24  คน  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ  ค่าเฉลี่ย (X)  ค่าร้อยละ(%)  และค่าคะแนนที  (t-test)สรุปผลการศึกษา

1.  ชุดการเรียนรู้  หน่วยการเรียนรู้ หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิตและชีวิตพืช  สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  โรงเรียนบ้านพระเพลิง  ตำบลพระเพลิง  อำเภอเขาฉกรรจ์  จังหวัดสระแก้ว              ซึ่งพัฒนาในปีการศึกษา  2555  มีประสิทธิภาพเท่ากับ  91.75/ 90.97  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ประสิทธิภาพมาตรฐานที่กำหนด 80/ 80

2.  นักเรียนที่เรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิตและ           ชีวิตพืช  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนสูงกว่าหลังเรียน  อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .013.  เจคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิตและชีวิตพืช    สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  โรงเรียนบ้านพระเพลิง   ตำบลพระเพลิง  อำเภอเขาฉกรรจ์  จังหวัดสระแก้ว  โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก