ความพึงพอใจต่อการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของผู้ปฏิบัติการสอน โรงเรียนเทศบาล ๑ วัดพระงาม (สามัคคีพิทยา) จังหวัดนครปฐม
ชื่อเรื่อง ความพึงพอใจต่อการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของผู้
ปฏิบัติการสอนโรงเรียนเทศบาล ๑ วัดพระงาม (สามัคคีพิทยา)
จังหวัดนครปฐม
ปีการศึกษา 2554
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของผู้ปฏิบัติการสอนที่มีต่อการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโดยรวมและรายด้าน และเสนอแนวทางการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นรายข้อที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดของแต่ละด้าน ประชากรที่ใช้คือ ผู้ปฏิบัติการสอนจำนวน 64 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามแสดงความพึงพอใจต่อการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่าผู้ปฏิบัติการสอนโรงเรียนเทศบาล ๑ วัดพระงาม (สามัคคีพิทยา) สังกัดสำนักการศึกษา เทศบาลนครนครปฐม อำเภอเมืองนครปฐม จังหวัดนครปฐม มีความพึงพอใจต่อการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน อยู่ในระดับมากทั้งโดยรวม และ ทุกรายด้านตามลำดับ ดังนี้ ด้านการนิเทศ กำกับ ติดตาม และประเมินผล ด้านการกำหนดองค์ประกอบของหลักสูตรสถานศึกษาด้านการจัดทำสาระของหลักสูตรสถานศึกษา ด้านการวัดผลและประเมินผล ด้านการเตรียมความพร้อมของสถานศึกษา และด้านการวางแผนดำเนินการใช้หลักสูตรสถานศึกษา