สมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอ  เจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนา  กรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์
 

  

 สมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอ เจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนา กรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์ ทรงเป็นพระธิดาพระองค์แรกในสมเด็จพระมหิตลาธิเบศร อดุลยเดชวิกรม พระบรมราชชนก และสมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี หรือ “สมเด็จย่า”ของปวงชนชาวไทย ประสูติเมื่อวันอาทิตย์ที่ 6 พฤษภาคม พ.ศ.2466 ณ กรุงลอนดอน ประเทศอังกฤษ พระนามในสูติบัตรเมื่อแรกประสูติ คือ “เมย์”

บทบาทในการส่งเสริมวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทยโดยสังเขป

 1)  ด้านการส่งเสริมและเผยแผ่พระพุทธศาสนา  ทรงมีส่วนในการเผยแพร่พระไตรปิฏกสากลสู่โลก  โดย  "มูลนิธิร่วมจิตต์น้อมเกล้า ฯ เพื่อเยาวชนในพระบรมราชินูปถัมภ์"  ซึ่งสมเด็จ ฯ เจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนา  กรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์ทรงเป็นประธานในการก่อตั้งและประธานกิตติมศักดิ์  และ  "กองทุนสนทนาธัมม์นำสุข ฯ ในพระสังฆราชูปถัมภ์ ฯ"ซึ่งสมเด็จ ฯ เจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนา  กรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์ทรงเป็นประธานในการก่อตั้งและประธานกิตติมศักดิ์  และ  "กองทุนสนทนาธัมม์นำสุข ฯ ในพระสังฆราชูปถัมภ์ ฯ"  ได้ร่วมจัดทำพระไตรปิฏกเพื่อพระราชทานและประดิษฐานพระไตรปิฏกในนานาอารยประเทศ  และต่อมาทรงสนับสนุนการจัดทำพระไตรปิฏกเป็นภาษาโรมัน  และได้เผยแผ่พระไตรปิฏกฉบับสากล  ภาษาโรมันชุดสมบูรณ์ 40 เล่มชุดแรกของโลก

2)  ด้านอักษรศาสตร์  สมเด็จ ฯ  เจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนา  กรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์ทรงศึกษาภาษาต่างประเทศมากมาย  เช่น  ภาษาฝรั่งเศส  ภาษาอังกฤษ  ภาษาเยอรมัน  ภาษาละติน  ตั้งแต่ยังทรงพระเยาว์จนทรงพระปรีชาสามารถทั้งการเขียน  การพูด  การแปลและการสอน  และทรงมีพระราชนิพนธ์เกี่ยวกับพระราชวงศ์ 11 เรื่อง  เช่น  เวลาเป็นของมีค่า  เจ้านายเล็ก ๆ ยุวกษัตริย์  แม่เล่าให้ฟัง  และพระนิพนธ์บทความทางวิชาการ 1 เรื่อง  พระนิพนธ์เหล่านี้ให้ทั้งความรู้  ความบันเทิง  และยังเป็นการส่งเสริมภูมิปัญญาด้านอักษรศาสตร์ของไทยด้วยพระราชธิดาในรัชกาลที่ 5  พระนิพนธ์แปล 3 เรื่อง พระนิพนธ์สารคดีเชิงท่องเที่ยว 10 เรื่อง  

3)  ด้านศิลปวัฒนธรรม  สมเด็จ ฯ เจ้าฟ้ากัลยานิวัฒนา  กรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์  ทรงรับโรงละคนเล็ก  "นาฏยศาลาหุ่นละครเล็ก"  (โจหลุยส์)  ไว้ในพระอุปถัมภ์  เมื่อ พ.ศ. 2550  เป็นการสืบสานหุ่นละครเล็กที่มหรสพเก่าแก่ของไทย
                    กล่าวโดยสรุป  ปัจจุบันวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทยอันมีคุณค่าต่อคนไทยหลายอย่างได้เกิดการสูญหายหรือถูกละเลย  อันเป็นผลมาจากหลายปัจจัย  เช่น  การเปลี่ยนแปลงของสังคม  การรับวัฒนธรรมต่างชาติ  ทัศนคติและค่านิยมของคนไทยที่เปลี่ยนแปลงไป  ดังนั้นเยาวชนรุ่นใหม่จึงควรตระหนักถึงความสำคัญของวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทยและร่วมกันอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาให้คงอยู่สืบไป

นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมในการส่งเสริมวัฒนธรรมและภูมิปัญญาให้อยู่คู่กับสังคมได้โดยวิธีใดบ้าง        

 1.)  ช่วยกันรักษาภาษาไทยที่ถูกต้องไม่ใช้คำที่วัยรุ่นไทยชอบใช้ผิดๆ

                                               2.) ช่วยเผยแผ่และส่งเสริมพระพุทธศาสนาให้มีความดำรงตั้งมั่นอยู่ในความดี