เรื่อง งานช่างกับครอบครัวสาระสำคัญใน

           ปัจจุบันเทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทในชีวิต นับวันเทคโนโลยียิ่งมีบทบาทมากขึ้นและในขณะเดี่ยวกันเทคโนโลยีก็ไม่หยุดนิ่ง มีแต่วิวัฒนาการก้าวไปอย่างไม่หยุดและจำเป็นในการช่วยเหลือมนุษย์ในด้านงาน ช่างจำเป็นอย่างยิ่งต้องมีทักษะในการเรียนรู้ วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ เครื่องสอย ตลอกจนความรู้ในด้านการบำรุงรักษา การซ่อมแซมหรือดัดแปลง เพื่อเป็นการประหยัดค่าใช้จ่ายตามการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีรายละเอียดสาระการเรียนรุ้

1.การศึกษาเรียนรู้เรื่องงานช่างกับครอบครัวสามารถแบ่งได้ดังนี้

       
1.1 ความ หมายช่าง หมายถึง ผู้มีความรู้ความชำนาญในงานหรือในศิลปะอย่างใดอย่างหนึ่ง งานช่างหมายถึง สิ่งที่เป็นผลเกิดจากการทำงานของช่างซึ่งแบ่งออกได้หลายประเภทหลายสาขา เช่น ช่างไม้ ช่างไฟฟ้า ช่างโลหะ

        1.2 ความ สำคัญของงานช่าง เมื่อผู้เรียนได้เรียนรู้งานช่างในแต่ละสาขา และได้ทดลองปฏิบัติเพียงเล็กน้อยก็สามารถทำได้ด้วยตนเอง ซึ้งเป็นงานที่ไม่ยุ้งยากซับซ้อนมากนักซึ้งได้แก่ งานซ่อมแซม บำรุงรักษาเครื่องใช้ภายในบ้าน

        1.3 ประโยชน์ ของงานช่าง ประโยชน์ที่เกิดผลเห็นชัดแก่ผู้ที่เรียนงานช่าง คือ สามารถใช้เครื่องมือ เครื่องใช้สอยได้อย่างถูกต้อง เข้าใจคุณสมบัติของวัสดุได้อย่างถูกต้องเข้าใจคุณสมบัติของวัสดุซึ่งทำให้ เกิดความประหยัด ทำให้เครื่องมือเครื่องใช้มีอายีการใช้งานมากขึ้นในบ้างครั้งสามารถที่จะ ซ่อมแซมแก้ไข ขัดข้องที่เกิดแก่อุปกรณ์ ซึ่งไม่สามารถบอกได้ว่าเกิดขึ้นเวลาใด อีกประการ คือ การใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ เราจะให้ความรู้ที่มีในการบำรุง

2.ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์และทักษะกระบวนการทำงาน

2.1 ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ หมายถึง ความสามารถในการมองเห็นความสำพันธ์ของสิ่งของต่างๆโดยมีวิ่งเร้าเป็นตัวกระตุ้นทำให้เกิดความคิดใหม่

2.2 ทักษะ กระบวนการทำงาน หมายถึง การลงมือทำด้วยตนเองโดยมุ้งเน้นการฝึกวิธีการทำงานอย่างสม่ำเสมอทั้งการทำ งานเป็นรายบุคล การทำงานเป็นรายกลุ่ม ซึ้งจะทำให้ทำงานได้บรรลุเป้าหมาย

2.2.1 วิเคราะห์งาน คือ การเรียนที่ผู้เรียนสามารถแรกงานที่ทำว่าเป็นงานประเภทใด ต้องใช้เครื่องมือใด

2.2.2 การว่างแผนในการทำงาน คือ การที่ผู้เรียนสามารถวางแผนว่าจะใช้กำลังทำงานใด จะทำคนเดี่ยวหรือหลายคนถ้าทำหลายคนต้องแบ่งหน้าที่กันถ้าทำหลายคนต้องแบ่ง หน้าที่กันทำอย่างไร

2.2.3 การปฏิบัติงาน คือการที่ผู้เรียนได้ทำงานไปตามลำดับขั้นตอนที่วางไว้ฝึกให้มีนิสัยที่ดีใน การทำงาน เช่นการพูดจาที่สุภาพเหมาะสมการมีน้ำใจ

3. ทักษะการจัดการ ทักษะการจัดการมีลักษณะต่างๆ ดังนี้ การจัดการหมายถึงความพยายามของบุคคลที่จะจัดระบบงาน (ทำงานเดี่ยว ) และจัด ระบบคน (ทำ งานกลุ่ม) เพื่อนให้ทำงานสำเร็จตามเป้าหมายอย่างมีประสิทธิภาพ ผู้สามารถจัดระบบงานได้ดี จะต้องเป็นผู้ที่มองการณ์ไกล ฉลาด มีไหวพริบรอบรู้ทันคนทันเหตุการณ์ มีความคิดริเริ่ม มีความกระตื้อรื้อร้นในการแสวงหาข้อเท็จจริง ผู้สามารถจัดระบบคนได้ดี ควรมีความสามารถในการคัดเลือกคนไปทำงานได้เหมาะสมกับงาน มีความสามารถในการทำงาน มีความสามารถในการสร้างบรรยากาศในการทำงานและชักจูงเพื่อนร่วมงานจนสำเร็จ

4. ทักษะการทำงานและกระบวนการทำงานกลุ่ม

4.1ทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขโดยมุ้งเน้นให้ผู้เรียนมีกระบวนการในการทำงานอย่างมีขั้นตอนการทำงานและฝึกฝน

4.1.1 รู้จักบทบาทหน้าที่ภายในกลุ่ม เป็นการให้เรียนรู้จักการทำงานร่วมกัน รู้จักบทบาทหน้าที่ที่รับผิดชอบของตน

4.1.2   มีทักษะในการฟัง พูด แสดงความคิดเห็น

4.1.3 มีคุณธรรมในการทำงานร่วมกัน

4.1.4 สรุปผล การจัดทำรายงาน ฝึกให้ผู้เรียนรู้จักสรุป

4.2 กระบวนการทำงานกลุ่มตามขั้นตอน

4.2.1 การเลือกหัวหน้ากลุ่ม

4.2.2 การกำหนดเป้าหมายในการทำงาน

4.2.3 การวางแผนการทำงาน

4.2.4 แบ่งหน้าที่การทำตามสามารถ

4.2.5 ลงมือทำงานตามหน้าที่ๆได้รับมอบหมาย

4.2.6 ประเมินผลปรับปรุง 

5. ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการแก้ปัญหาเป็นกระบวนการที่ต้องให้ผู้เรียนรู้เกิดความคิด

5.1 สังเกต ผู้เรียนต้องศึกษาข้อมูลรับรู้ และทำความเข้าใจ

5.2 วิเคราะห์ ผู้เรียนต้องศึกษาข้อมูล รับรู้แล้วเข้าใจในปัญหา

5.3 สร้างทางเลือก เป็นโอกาสที่ทำให้ผู้เรียนแสวงหาทางเลือกในการแก้ปัญหา

5.4 ประเมินทางเลือก พิจารณาทางเลือกต่างๆ เพื่อประเมินทางเลือกผูเรียนวางแผนและบันทึก

6 สถานฝึกงานอาชีพ

6.1 สถานฝึกงานอาชีพ หมายถึง แหล่งที่วิทยากร สถานประกอบการและสถานอิสระ

6.2 แหล่งวิทยากร หมายถึง สถานที่ สถาบัน หรือ ศูนย์ฝึกอาชีของข้าราชการ

6.3 สถานประกอบอาชีพ หมายถึง สถานที่ประกอบกิจการเพื่อหวังผลผลิต

6.4 สถานประกอบอาชีพอิสระ หมายถึง สถานที่ประกอบกิจภายในครอบครัว