วัตถุประสงค์

     1.  เพื่อสร้างยุทธศาสตร์การพัฒนาการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ

     2.  เพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียน การคำนวณ และการคิด

     3.   เพื่อศึกษาความพึงพอใจในการใช้ยุทธศาสตร์ 3R8C สืบสานประเพณีอุ้มพระดำน้ำจังหวัดเพชรบูรณ์

สรุปผลการศึกษา

จากการจัดทำโครงงานยุทธศาสตร์ 3R8C สืบสานประเพณีอุ้มพระดำน้ำ จังหวัดเพชรบูรณ์ พบว่าผลการประเมินการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ โดยใช้ยุทธศาสตร์ 3R8C สืบสานประเพณีอุ้มพระดำน้ำ จังหวัดเพชรบูรณ์นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ผ่านการประเมิน     คิดเป็นร้อยละ 93.00 อยู่ในระดับดีมาก  ผู้เรียนทุกคนมีทักษะการอ่าน การเขียน การคำนวณ และการคิด คิดเป็นร้อยละ 100  และ ผู้เรียนมีความพึงพอใจในการการใช้ยุทธศาสตร์ 3R8C สืบสานประเพณีอุ้มพระดำน้ำ จังหวัดเพชรบูรณ์ในด้านการจัดทำแฟลชการ์ด และ          การสังเคราะห์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงอยู่ในระดับมากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 92.4 และมีความพึงพอใจน้อยที่สุดคือการตั้งคำถามคิดเป็นร้อยละ 79.2

    โครงงานยุทธศาสตร์ 3R8C สืบสานประเพณีอุ้มพระดำน้ำ จังหวัดเพชรบูรณ์ ได้สร้างเสริมการเรียนรู้ทั้งทักษะการอ่าน การเขียน การคำนวณ และการคิด พร้อมสร้างลักษณะนิสัยในการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงดังนี้

    1.  ผู้เรียน ผู้ปกครองและชุมชน ตระหนักในความสำคัญ ในการสืบสานสร้างสรรค์ความเป็นท้องถิ่นและความเป็นไทยโดยการส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความรอบรู้ในประเพณีวัฒนธรรมภูมิปัญญาและมีความหวงแหนในทรัพยากรธรรมชาติที่มีอยู่ในท้องถิ่นนอกจากนี้ยังตระหนักในความสำคัญในการเรียนรู้ประวัติศาสตร์และคุณค่าของค่านิยมและลักษณะของความเป็นไทยภายใต้วัฒนธรรมอันดีงามและระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นพระประมุขโดยยกย่องเทิดทูนในสถาบันของชาติอันได้แก่ชาติศาสนาและพระมหากษัตริย์

    2.  ผู้เรียน ผู้ปกครองและชุมชน มีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนคือการที่ผู้เรียนสามารถนำองค์ความรู้หรือความสามารถของตนเองหรือของกลุ่มเพื่อหาแนวทางในการพัฒนาชุมชนของตนให้ดียิ่งขึ้นรวมทั้งในรูปแบบของการแก้ไขปัญหาหรือการพัฒนาต่อยอดสิ่งที่ชุมชนดำเนินอยู่แล้วให้ดียิ่งขึ้นโดยการปลุกจิตสำนึกของการแบ่งปันให้เกิดขึ้นในผู้เรียน