- user warning: Duplicate entry '536306482' for key 'PRIMARY' query: INSERT INTO accesslog (title, path, url, hostname, uid, sid, timer, timestamp) values('ประเมินราคาต้นไม้ ทำอย่างไร', 'node/230709', '', '3.129.57.117', 0, 'cc570d3dc0253124e2ba7d01565239a1', 196, 1716030191) in /home/tgv/htdocs/modules/statistics/statistics.module on line 63.
- user warning: Table 'cache_filter' is marked as crashed and should be repaired query: SELECT data, created, headers, expire, serialized FROM cache_filter WHERE cid = '3:fb908db4266ccb6a6154c4f41f72fbb4' in /home/tgv/htdocs/includes/cache.inc on line 27.
- user warning: Table 'cache_filter' is marked as crashed and should be repaired query: UPDATE cache_filter SET data = '<!--paging_filter--><p align=\"center\">\n<span style=\"font-size: large; color: #0000ff\"><span style=\"background-color: #ffff99\"><span style=\"font-size: large\"><span style=\"color: #ff0000\"><span style=\"color: #008000\"><span style=\"font-size: medium\"><span style=\"color: #ff0000\"><img border=\"0\" width=\"170\" src=\"/files/u2727/animation-cartoon-001.gif\" height=\"137\" style=\"width: 76px; height: 61px\" /><span style=\"font-size: small; color: #ff0000\">จำนวน</span></span><span style=\"font-size: small; color: #ff0000\">ตรรกยะ</span></span></span></span></span></span></span><span style=\"font-size: small; color: #ff0000\"> </span>\n</p>\n<p align=\"center\">\n<span style=\"font-size: small; color: #ff0000\"></span>\n</p>\n<p align=\"center\">\n<span style=\"font-size: small; color: #ff0000\"></span>\n</p>\n<p align=\"center\">\n<span style=\"font-size: large; color: #ff0000\"><span style=\"font-size: medium; color: #008000\"><span style=\"font-size: medium; color: #ff0000\"><span style=\"font-size: small; color: #800080\">คณิตในชีวิตประจำวัน</span></span></span></span> <span style=\"font-size: large; color: #ff0000\"></span> <img border=\"0\" width=\"100\" src=\"/files/u2727/animation-cartoon-006_0.gif\" height=\"100\" style=\"width: 62px; height: 55px\" />\n</p>\n<p align=\"center\">\n \n</p>\n<p>\n <img border=\"0\" align=\"left\" width=\"300\" src=\"/files/u2727/prabat2.jpg\" height=\"278\" /> \n</p>\n<p><span style=\"font-size: small\"><span style=\"font-size: small\">วันหนึ่งคุณแม่ได้พาลูกไปนมัสการ</span></span><span style=\"font-size: small\"><span style=\"font-size: small\">รอยพระพุทธบาท ณ วัดพระพุทธบาท </span><span style=\"font-size: small\">จังหวัด</span><span style=\"font-size: small\">สระบุรี หลังจากที่นมัสการ</span><span style=\"font-size: small\">รอยพระพุทธบาทแล้ว</span> </span><span style=\"font-size: small\"></span><span style=\"font-size: small\"></span></p>\n<p>\n<span style=\"font-size: small\"> แม่ : ลูก... วันนี้เราตั้งใจมาทำบุญ แม่ว่าเราทำทานด้วย</span><span style=\"font-size: small\">ดีไหมลูก<br />\n ลูก : ทำไมล่ะคะแม่<br />\n แม่ : เมื่อเรามีพอที่จะช่วยเหลือผู้อื่นที่ด้อยโอกาสกว่าเราเราก็ควรแบ่งปันตามกำลังที่เราทำได้<br />\n ลูก : งั้นเราทำทานสัก 8 บาท นะคะ<br />\n แม่ : ได้จ๊ะ<br />\n </span> <span style=\"font-size: small\"> ระหว่างทางลงจากมณฑป มีขอทานนั่งอยู่ 4 คน </span>\n</p>\n<p>\n<span style=\"font-size: small\"> ลูก : แม่จ๋า...เราให้เงินขอทานนะค่ะ<br />\n แม่ : จ๊ะ แต่มีขอทานตั้ง 4 คน เราตั้งใจให้ทาน 8 บาท <br />\n แล้วหนูคิดว่าขอทานจะได้คน ละ...............บาท<br />\n เขียนเป็นทศนิยมได้ ...............................บาท </span>\n</p>\n<p>\n<br />\n<span style=\"font-size: small\"> ขณะที่เดินทางกลับบ้านแม่ได้ซื้อแตงโมกลับบ้าน 1 ผล </span>\n</p>\n<p>\n<br />\n<span style=\"font-size: small\"> ลูก : แม่จ๋า แตงโมผลนี้หนูขอไปกินกับน้อง 3 คน นะคะ<br />\n แม่ : จ๊ะ แบ่งให้เท่า ๆ กันนะลูก<br />\n <br />\n ลูก 3 คน จะแบ่งแตงโมได้คนละ ...............................ส่วน<br />\n เขียนเป็นทศนิยมได้ ................................................<br />\n <br />\n แม่ : คนเรานะลูกอยู่ร่วมกันต้องรู้จักแบ่งปัน มีน้ำใจให้กันและกัน<br />\n สังคมก็จะสงบสุข เพราะคนเราไม่เห็นแก่ตัว </span>\n</p>\n<p><!--pagebreak--><!--pagebreak--></p><p> <span style=\"font-size: medium; color: #800080\"> <span style=\"font-size: x-small; color: #993300\">จำนวนตรรกยะ</span></span>\n</p>\n<p></p>\n<p>\n<span style=\"font-size: small\"> <span style=\"font-size: x-small\"> <span style=\"font-size: x-small\">ในทางคณิตศาสตร์, จำนวนตรรกยะ (หรือเศษส่วน) คืออัตราส่วนของจำนวนเต็มสองจำนวน มักเขียนอยู่ในรูปเศษส่วน a/b เมื่อ a และ b เป็นจำนวนเต็ม และ b ไม่เท่ากับศูนย์ </span></span></span>\n</p>\n<p>\n<span style=\"font-size: small\"><span style=\"font-size: x-small\"><span style=\"font-size: x-small\"> จำนวนตรรกยะแต่ละจำนวนสามารถเขียนได้ในรูปแบบที่หลากหลาย ตัวอย่างเช่น 3 / 6 = 2 / 4 = 1 / 2 รูปแบบที่ เรียกว่า เศษส่วนอย่างต่ำ a และ b นั้น a และ b จะต้องไม่มีตัวหารร่วม และจำนวนตรรกยะทุกจำนวนสามารถเขียนได้ในรูปเศษส่วนอย่าง ต่ำนี้ </span></span></span>\n</p>\n<p>\n<span style=\"font-size: small\"><span style=\"font-size: x-small\"><span style=\"font-size: x-small\"> ทศนิยม เป็นรูปแบบที่แผ่ขยายออกมา และต่อเนื่องไปเรื่อยๆ อย่างไม่มีที่สิ้นสุด (ยกเว้นกรณีซ้ำศูนย์ เราสามารถละ โดยไม่ต้องเขียนได้) ข้อความนี้เป็นจริงสำหรับจำนวนตรรกยะทุกจำนวน </span></span></span>\n</p>\n<p>\n<span style=\"font-size: small\"><span style=\"font-size: small\"><span style=\"color: #ff0000\"><span style=\"color: #ff0000\"><span style=\"font-size: x-small; color: #ff0000\"><span style=\"color: #ff0000\">จำนวนจริงที่ไม่ใช่จำนวนตรรกยะ เรียกว่า จำนวนอตรรกยะ</span></span></span></span> </span></span>\n</p>\n<p align=\"center\">\n<span style=\"font-size: small\"><span style=\"color: #ff00ff\"><span style=\"font-size: small\"><span style=\"color: #800080\"><span style=\"font-size: small; color: #ff6600\">แผนภูมิจำนวนจริง</span></span></span> </span></span>\n</p>\n<p>\n<span style=\"font-size: small\"><span style=\"color: #ff00ff\"></span></span>\n</p>\n<p align=\"center\">\n<span style=\"color: #ff00ff\"><img border=\"0\" width=\"1\" src=\"/\" height=\"1\" /><img border=\"0\" width=\"1\" src=\"/\" height=\"1\" /></span><br />\n<img border=\"0\" width=\"449\" src=\"/files/u2727/pic1007_0.gif\" height=\"463\" />\n</p>\n<p align=\"center\">\n<!--pagebreak--><!--pagebreak--></p><p><span style=\"color: #ff0000\"><span style=\"font-size: x-small\"><span style=\"font-size: medium; color: #339966\"> แบบฝึกทักษะ</span> </span></span>\n</p>\n<p>\n<br />\n1. จงบอกชนิดของจำนวนที่กำหนดว่าเป็น จำนวนเต็ม ทศนิยมซ้ำ จำนวนตรรกยะหรือไม่ใช่ตรรกยะ \n</p>\n<p>\n (1) 2.051• (..................................)<br />\n (2) -6 (..................................)<br />\n (3) 7.2 (..................................) <br />\n (4) -1.25 (..................................)<br />\n (5) 0.9797 (..................................)<br />\n (6) 2.131331333… (..................................)<br />\n (7) 7 (..................................)<br />\n (8) 0 (..................................) <br />\n (9) 0.101010… (..................................)<br />\n (10) - • 0.25 (..................................)\n</p>\n<p>\n<img border=\"0\" width=\"1\" src=\"/\" height=\"1\" />\n</p>\n<p>\n \n</p>\n<p align=\"center\">\n<img border=\"0\" width=\"128\" src=\"/files/u2727/f1_0.gif\" height=\"128\" style=\"width: 133px; height: 128px\" />\n</p>\n<p><!--pagebreak--><!--pagebreak--></p><p><span style=\"font-size: medium; color: #ff0000\">จำนวนอตรรกยะ</span><br />\n จำนวนอตรรกยะ(irrational Number) คือจำนวนที่ไม่สามารถเขียนในรูปเศษ ส่วนa/b เมื่อa และbเป็นจำนวนเต็มโดยที่\n</p>\n<p>\nb ¹0หรือจำนวน อตรรกยะคือจำนวนที่ไม่ใช่จำนวนตรรกยะนั่นเองจำนวนอตรรกยะจำแนกได้เป็น 2 ประเภทใหญ่ใหญ่คือ\n</p>\n<p>\n1.จำนวนติดกรณ์บางจำนวนเช่นเป็นต้น\n</p>\n<p>\n2.จำนวนทศนิยมไม่ซ้ำเช่น 5.18118168473465\n</p>\n<p>\nหมายเหตุpซึ่งประมาณได้ด้วย 22/7 แต่จริงๆแล้วpเป็นเลข\n</p>\n<p>\n \n</p>\n<p><!--pagebreak--><!--pagebreak--></p><p><span style=\"font-size: x-small; color: #ff6600\"><span style=\"font-size: small; color: #ff00ff\">Pi เป็นจำนวนอตรรกยะจริงหรือ</span></span>\n</p>\n<p>\n<span style=\"font-size: x-small\"> ในการศึกษาเรื่องของจำนวนจริง เราแบ่งจำนวนจริงออกได้เป็น 2 ประเภท คือ จำนวนตรรกยะ และ จำนวนอตรรกยะ จำนวนตรรกยะคือจำนวนที่สามารถเขียนได้ในรูปของทศนิยมรู้จบหรือทศนิยมแบบไม่รู้จบแบบซ้ำได้Pi เป็นจำนวนจริงที่มีค่าเท่ากับอัตราส่วนของเส้นรอบวงของวงกลมกับเส้นผ่านศูนย์กลางของวงกลม โจนส์ (William Jones) เป็นบุคคลแรกที่นำเอาอักษรกรีก Pi มาใช้ โดยให้มีค่าเท่ากับ อัตราส่วนดังกล่าว ซึ่งท่านนำมาใช้ตั้งแต่ปี ค.ศ. 1706 ในหนังสือ A New Introduction to the Mathematics แต่ยังไม่เผยแพร่จนกระทั่ง ออยเลอย์ (Leonhard Euler) ได้นำเอาการกำหนดค่าของ Pi ดังกล่าวมาใช้ในงานของท่านมากมาย จนกระทั่งเป็นที่ยอมรับและใช้กันมาจนถึงทุกวันนี้ </span>\n</p>\n<p>\n<span style=\"font-size: x-small\"> ถ้าเราย้อนไปดูอดีตของความพยายามในการหาค่าของอัตราส่วนของเส้นรอบวงกลมกับเส้นผ่านศูนย์กลางเราจะ พบว่าในสมัยเริ่มต้นค่านี้จะถูกประมาณด้วย 3 ชาวอิยิปต์ให้ค่า Pi ไว้ เท่ากับ 3.1604 อาร์คีมีดีส (Archimedes) ได้ให้ของเขตของค่า Pi ไว้ว่า ค่า Pi จะมีค่าอยู่ระหว่าง 22/7 กับ 223/71 ซึ่งให้ความถูกต้องของค่า Pi ได้ถึงทศนิยมตำแหน่งที่ 2 ว่ามีค่าเท่ากับ 3.14 สำหรับวิธีที่อาร์คีมีดีสใช้เป็นวิธีการเพิ่มจำนวนรูปหลายเหลี่ยมลงในวงกลม วิธีดังกล่าวได้ถูกนักคณิตศาสตร์ท่านอื่นมาปรับปรุงเพื่อใช้หาค่า Pi ที่ถูกต้องมากยิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังมีวิธีอื่นๆ รวมทั้งการใช้คอมพิวเตอร์ ในการคำนวณหาค่าของ นอกจากความพยายามในการหาค่าที่แท้จริงของค่า Pi แล้วก็ยังมีนักคณิตศาสตร์ชาวเยอรมัน ชื่อ ลัมแบร์ต (Johann Heinrich Lambert) ได้พิสูจน์ว่า Pi เป็นจำนวนอตรรกยะ โดยที่ท่านได้แสดงการพิสูจน์ว่า ถ้า x เป็นจำนวนตรรกยะที่ไม่เท่ากับศูนย์ แล้ว tan x ต้องไม่เป็นจำนวนตรรกยะ เนื่องจาก tan = 1 ผลที่ตามมาก็คือ Pi/4 หรือ Pi ต้องไม่เป็นจำนวนตรรกยะ </span>\n</p>\n<p>\n<span style=\"font-size: x-small\"> อย่างไรก็ตามจากบทความของ Dr. Tomaczewski ผู้อำนวยการ The Advanced Computer Numerics Foundation ในรัฐโคโลราโด ประเทศสหรัฐอเมริกาได้แถลงว่า สถาบันแห่งนี้ได้พัฒนาโปรแกรมในการหาค่าของ Pi ผลที่ได้จากเครื่องคอมพิวเตอร์พบว่า ค่าของ นี้จะสิ้นสุดลงที่ตำแหน่ง 2,075,932,542,102 โดยที่เครื่องคอมพิวเตอร์ได้พิมพ์เลขศูนย์เป็นจำนวนหลายล้านตัวหลังจากทศนิยมในตำแหน่งดังกล่าว เขาจึงเชื่อว่า เป็นจำนวนตรรกยะ </span>\n</p>\n<p>\n<span style=\"font-size: x-small\"> นักคณิตศาสตร์หลายท่านคงไม่ยอมรับการพิสูจน์ว่า เป็นจำนวนตรรกยะโดยใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ดังที่กล่าวมา แต่การแถลงการณ์ของ Dr. Tomaczewski ทำให้เราทราบความคืบหน้าอีกก้าวหนึ่งในวงการคณิตศาสตร์ </span>\n</p>\n<p>\n<span style=\"font-size: x-small\"></span>\n</p>\n<p><span style=\"font-size: x-small\"></span><span style=\"font-size: x-small\"></span></p>\n<p>\n \n</p>\n<p></p>\n<!--pagebreak--><!--pagebreak--><p align=\"center\">\n<span style=\"font-size: large\"> เพลงพาเพลิน</span>\n</p>\n<p align=\"center\">\n<span style=\"font-size: large; color: #008000\">เพลงสนุกกับพาย</span>\n</p>\n<p align=\"center\">\nHappy Pi day to you,<br />\nHappy Pi day to you,<br />\nHappy Pi day everybody,<br />\nHappy Pi day to you.<br />\n(to the tune of "Happy Birthday")\n</p>\n<p align=\"center\">\nOh Number PI<br />\nOh, number Pi<br />\nOh, number Pi<br />\nYour digits are unending,<br />\nOh, number Pi<br />\nOh, number Pi<br />\nNo pattern are you sending.<br />\nYou\'re three point one four one five nine,<br />\nAnd even more if we had time,<br />\nOh, number Pi<br />\nOh, number Pi<br />\nFor circle lengths unbending.<br />\nOh, number Pi<br />\nOh, number Pi<br />\nYou are a number very sweet,<br />\nOh, number Pi<br />\nOh, number Pi<br />\nYour uses are so very neat.<br />\nThere\'s 2 Pi r and Pi r squared,<br />\nA half a circle and you\'re there,<br />\nOh, number Pi<br />\nOh, number Pi<br />\nWe know that Pi\'s a tasty treat.\n</p>\n<p align=\"center\">\n(to the tune of "Oh Christmas Tree")\n</p>\n<p align=\"center\">\nPi Day Song<br />\nRefrain:Pi day songs<br />\nAll day long.<br />\nOh, what fun it is,<br />\nTo sing a jolly pi day song<br />\nin a fun math class<br />\nlike this. (Repeat )\n</p>\n<p align=\"center\">\nVerse:<br />\nCircles in the snow,<br />\nAround and round we go.<br />\nHow far did we have to run?<br />\nDiameter times pi! (Refrain )<br />\n(to the tune of "Jingle Bells") athmania.blogspot.com/2007/09/pi.html\n</p>\n<p>\nแหล่งอ้างอิง <span style=\"color: #008000\"><a href=\"http://www.sut.ac.th/.../Math/CAI_MATH/img/pic1007.gif\">www.sut.ac.th/.../Math/<wbr></wbr>CAI_MATH/img/pic1007.gif</a></span>\n</p>\n<p>\n<span style=\"color: #008000\"> <a href=\"http://th.wikipedia.org/wiki/\">http://th.wikipedia.org/wiki/</a></span>\n</p>\n<p>\n <a href=\"http://202.29.77.139/primath/Jinda_Real_number/Pdf/practic_3.pdf\">http://202.29.77.139/primath/Jinda_Real_number/Pdf/practic_3.pdf</a>\n</p>\n<p><span style=\"color: #008000\"></span></p>\n<p>\n <a href=\"http://math.thepbodint.ac.th/topmenu.php?c=listknowledge&q_id=346\">http://math.thepbodint.ac.th/topmenu.php?c=listknowledge&q_id=346</a>\n</p>\n<p>\n <a href=\"http://tu-mathmania.blogspot.com/2007/09/pi.html\">http://tu-mathmania.blogspot.com/2007/09/pi.html</a></p>\n<p> \n</p>\n<p></p>\n', created = 1716030241, expire = 1716116641, headers = '', serialized = 0 WHERE cid = '3:fb908db4266ccb6a6154c4f41f72fbb4' in /home/tgv/htdocs/includes/cache.inc on line 112.
- user warning: Table 'cache_filter' is marked as crashed and should be repaired query: SELECT data, created, headers, expire, serialized FROM cache_filter WHERE cid = '3:b421bb4f431c2e9e79e9bae53ffdef6b' in /home/tgv/htdocs/includes/cache.inc on line 27.
- user warning: Table 'cache_filter' is marked as crashed and should be repaired query: UPDATE cache_filter SET data = '<!--paging_filter--><p align=\"center\">\n<span style=\"font-size: large; color: #0000ff\"><span style=\"background-color: #ffff99\"><span style=\"font-size: large\"><span style=\"color: #ff0000\"><span style=\"color: #008000\"><span style=\"font-size: medium\"><span style=\"color: #ff0000\"><img border=\"0\" width=\"170\" src=\"/files/u2727/animation-cartoon-001.gif\" height=\"137\" style=\"width: 76px; height: 61px\" /><span style=\"font-size: small; color: #ff0000\">จำนวน</span></span><span style=\"font-size: small; color: #ff0000\">ตรรกยะ</span></span></span></span></span></span></span><span style=\"font-size: small; color: #ff0000\"> </span>\n</p>\n<p align=\"center\">\n<span style=\"font-size: small; color: #ff0000\"></span>\n</p>\n<p align=\"center\">\n<span style=\"font-size: small; color: #ff0000\"></span>\n</p>\n<p align=\"center\">\n<span style=\"font-size: large; color: #ff0000\"><span style=\"font-size: medium; color: #008000\"><span style=\"font-size: medium; color: #ff0000\"><span style=\"font-size: small; color: #800080\">คณิตในชีวิตประจำวัน</span></span></span></span> <span style=\"font-size: large; color: #ff0000\"></span> <img border=\"0\" width=\"100\" src=\"/files/u2727/animation-cartoon-006_0.gif\" height=\"100\" style=\"width: 62px; height: 55px\" />\n</p>\n<p align=\"center\">\n \n</p>\n<p>\n <img border=\"0\" align=\"left\" width=\"300\" src=\"/files/u2727/prabat2.jpg\" height=\"278\" /> \n</p>\n<p><span style=\"font-size: small\"><span style=\"font-size: small\">วันหนึ่งคุณแม่ได้พาลูกไปนมัสการ</span></span><span style=\"font-size: small\"><span style=\"font-size: small\">รอยพระพุทธบาท ณ วัดพระพุทธบาท </span><span style=\"font-size: small\">จังหวัด</span><span style=\"font-size: small\">สระบุรี หลังจากที่นมัสการ</span><span style=\"font-size: small\">รอยพระพุทธบาทแล้ว</span> </span><span style=\"font-size: small\"></span><span style=\"font-size: small\"></span></p>\n<p>\n<span style=\"font-size: small\"> แม่ : ลูก... วันนี้เราตั้งใจมาทำบุญ แม่ว่าเราทำทานด้วย</span><span style=\"font-size: small\">ดีไหมลูก<br />\n ลูก : ทำไมล่ะคะแม่<br />\n แม่ : เมื่อเรามีพอที่จะช่วยเหลือผู้อื่นที่ด้อยโอกาสกว่าเราเราก็ควรแบ่งปันตามกำลังที่เราทำได้<br />\n ลูก : งั้นเราทำทานสัก 8 บาท นะคะ<br />\n แม่ : ได้จ๊ะ<br />\n </span> <span style=\"font-size: small\"> ระหว่างทางลงจากมณฑป มีขอทานนั่งอยู่ 4 คน </span>\n</p>\n<p>\n<span style=\"font-size: small\"> ลูก : แม่จ๋า...เราให้เงินขอทานนะค่ะ<br />\n แม่ : จ๊ะ แต่มีขอทานตั้ง 4 คน เราตั้งใจให้ทาน 8 บาท <br />\n แล้วหนูคิดว่าขอทานจะได้คน ละ...............บาท<br />\n เขียนเป็นทศนิยมได้ ...............................บาท </span>\n</p>\n<p>\n<br />\n<span style=\"font-size: small\"> ขณะที่เดินทางกลับบ้านแม่ได้ซื้อแตงโมกลับบ้าน 1 ผล </span>\n</p>\n<p>\n<br />\n<span style=\"font-size: small\"> ลูก : แม่จ๋า แตงโมผลนี้หนูขอไปกินกับน้อง 3 คน นะคะ<br />\n แม่ : จ๊ะ แบ่งให้เท่า ๆ กันนะลูก<br />\n <br />\n ลูก 3 คน จะแบ่งแตงโมได้คนละ ...............................ส่วน<br />\n เขียนเป็นทศนิยมได้ ................................................<br />\n <br />\n แม่ : คนเรานะลูกอยู่ร่วมกันต้องรู้จักแบ่งปัน มีน้ำใจให้กันและกัน<br />\n สังคมก็จะสงบสุข เพราะคนเราไม่เห็นแก่ตัว </span>\n</p>\n<p></p>', created = 1716030241, expire = 1716116641, headers = '', serialized = 0 WHERE cid = '3:b421bb4f431c2e9e79e9bae53ffdef6b' in /home/tgv/htdocs/includes/cache.inc on line 112.
จำนวนตรรกยะ
เมื่อ เสาร์, 18/10/2008 - 14:09 | แก้ไขล่าสุด จันทร์, 20/10/2008 - 22:25| โดย 
nok0110
จำนวนตรรกยะ
คณิตในชีวิตประจำวัน 
วันหนึ่งคุณแม่ได้พาลูกไปนมัสการรอยพระพุทธบาท ณ วัดพระพุทธบาท จังหวัดสระบุรี หลังจากที่นมัสการรอยพระพุทธบาทแล้ว
แม่ : ลูก... วันนี้เราตั้งใจมาทำบุญ แม่ว่าเราทำทานด้วยดีไหมลูก
ลูก : ทำไมล่ะคะแม่
แม่ : เมื่อเรามีพอที่จะช่วยเหลือผู้อื่นที่ด้อยโอกาสกว่าเราเราก็ควรแบ่งปันตามกำลังที่เราทำได้
ลูก : งั้นเราทำทานสัก 8 บาท นะคะ
แม่ : ได้จ๊ะ
ระหว่างทางลงจากมณฑป มีขอทานนั่งอยู่ 4 คน
ลูก : แม่จ๋า...เราให้เงินขอทานนะค่ะ
แม่ : จ๊ะ แต่มีขอทานตั้ง 4 คน เราตั้งใจให้ทาน 8 บาท
แล้วหนูคิดว่าขอทานจะได้คน ละ...............บาท
เขียนเป็นทศนิยมได้ ...............................บาท
ขณะที่เดินทางกลับบ้านแม่ได้ซื้อแตงโมกลับบ้าน 1 ผล
ลูก : แม่จ๋า แตงโมผลนี้หนูขอไปกินกับน้อง 3 คน นะคะ
แม่ : จ๊ะ แบ่งให้เท่า ๆ กันนะลูก
ลูก 3 คน จะแบ่งแตงโมได้คนละ ...............................ส่วน
เขียนเป็นทศนิยมได้ ................................................
แม่ : คนเรานะลูกอยู่ร่วมกันต้องรู้จักแบ่งปัน มีน้ำใจให้กันและกัน
สังคมก็จะสงบสุข เพราะคนเราไม่เห็นแก่ตัว
สร้างโดย:
ครูนภารัตน์ เชื่องสุวรรณ 
อ่าน 36467 ครั้ง | 
Tags: 
ช่วยด้วยครับ
นักเรียนที่สร้างบล็อก กรุณาอย่า
คัดลอกข้อมูลจากเว็บอื่นทั้งหมด
ควรนำมาจากหลายๆ เว็บ แล้ววิเคราะห์ สังเคราะห์ และเขียนขึ้นใหม่
หากคัดลอกทั้งหมด จะถูกดำเนินคดี
ตามกฎหมายจากเจ้าของลิขสิทธิ์
มีโทษทั้งจำคุกและปรับในอัตราสูง
ช่วยกันนะครับ
ไทยกู๊ดวิวจะได้อยู่นานๆ
ไม่ถูกปิดเสียก่อน
ขอขอบคุณในความร่วมมือครับ
ด่วน...... ขณะนี้
พระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2558
มีผลบังคับใช้แล้ว
ขอให้นักเรียนและคุณครูที่ใช้งาน
เว็บ thaigoodview ในการส่งการบ้าน
ระมัดระวังการละเมิดลิขสิทธิ์ด้วย
อ่านรายละเอียดที่นี่ครับ
สมาชิกที่ออนไลน์
ขณะนี้มี สมาชิก 0 คน และ ผู้เยี่ยมชม 326 คน กำลังออนไลน์
