ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี หมายถึง รู้จักเลือกและใช้เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ ทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคมในด้านการเรียนรู้ การสื่อสาร การทำงาน การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ถูกต้องเหมาะสมและมีคุณธรรม

          นับแต่ปีพ.ศ. 2550 ถึงพ.ศ. 2555 ได้พัฒนานวัตกรรมขึ้นมาคือ การสร้างแหล่งเรียนรู้ออนไลน์ในโรงเรียนและท้องถิ่นด้วยเทคโนโลยีเว็บ 2.0 เป็นการต่อยอดนวัตกรรมการสร้างแหล่งเรียนรู้ในรูปแบบเว็บเพจเพื่อใช้ในการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ ซึ่งได้รับรางวัลหนึ่งโรงเรียนหนึ่งนวัตกรรม ระดับเหรียญทองยอดเยี่ยม เมื่อปีพ.ศ. 2552 ซึ่งมีลักษณะของเว็บ 1.0 จึงได้พัฒนามาเป็นเว็บ 2.0 เพื่อตอบสนองการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี เป็นนวัตกรรมที่ได้ทำการทดลอง วิจัย และพัฒนามา กว่า 5 ปี เริ่มตั้งแต่ปี พ.ศ.2550 เป็นนวัตกรรมที่เกิดจากความร่วมมือของนักเรียน ครู ผู้ปกครอง และผู้บริหารโรงเรียนสตรีศรีสุริโยทัย ที่ต้องการให้นักเรียนได้ใช้เทคโนโลยีอย่างมีคุณค่า เมื่อเรียนแล้วสิ่งที่ได้จากการเรียน ต้องเกิดประโยชน์ต่อตนเองและเกิดประโยชน์ต่อสังคม นักเรียนต้องได้รับการปลูกฝังให้เป็นคนที่รู้จักให้ จิตใจที่เต็มเปี่ยมด้วยคุณธรรม ก็เกิดการเปลี่ยนแปลงที่จะให้ความรู้ของตนเองกับนักเรียนโรงเรียนอื่น ๆ นอกจากโรงเรียนของตนเอง

          แหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียนและท้องถิ่นมีมากมาย เมื่อจัดทำองค์ความรู้ดังกล่าวในรูปแบบออนไลน์ด้วยเทคโนโลยีเว็บ 2.0 จะเป็นความรู้ที่หลากหลายในเรื่องของเนื้อหา หลากหลายในเรื่องของการนำเสนอในเนื้อหาเดียวกัน ความรวดเร็วและน่าสนใจในการจัดทำ ความรู้ของภูมิปัญญาท้องถิ่นที่เกิดจากการสร้างของผู้ที่อยู่ในชุมชนนั้นจริง  ความรู้ที่ผู้ให้เต็มใจจะให้แบบไม่คิดมูลค่า นับเป็นการให้ที่เกิดจากความบริสุทธิ์ใจ

          เมื่อได้จัดทำแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียนเรียบร้อยแล้ว ได้พัฒนาต่อโดยจัดทำ QR Code ของ URL เนื้อหาแหล่งเรียนรู้ดังกล่าว แล้วนำ QR Code ดังกล่าวติดตั้งไว้กับแหล่งนั้นๆ เช่น ต้นไม้ สถานที่ เป็นต้น ซึ่งจะตอบสนองการใช้งานแท็บเล็ท(Tablet) และสมาร์ทโฟน(Smartphone) โดยลงแอพพลิเคชั่น (Application) ที่อ่าน QR Code ได้ ก็จะสามารถเข้าศึกษาแหล่งข้อมูลนั้นๆได้ เป็นการใช้อุปกรณ์ทางเทคโนโลยีสมัยใหม่อย่างมีคุณค่าและเต็มศักยภาพ

          นับเป็นวิธีการ กระบวนการ และองค์ความรู้ใหม่ที่ยังไม่เคยมีหรือปรากฏมาก่อน ซึ่งส่งผลต่อกลุ่มเป้าหมายอย่างมีคุณภาพ ครูและนักเรียนสามารถร่วมกันสร้างแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียนและท้องถิ่น ครู นักเรียน และผู้สนใจสามารถใช้งานจากแหล่งเรียนรู้ออนไลน์ที่สร้างขึ้น ประกอบการเรียนรู้แบบบูรณาการหรือศึกษาเพิ่มเติมตามความสนใจ เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของครูและนักเรียน ระหว่างโรงเรียน เกิดเป็นเครือข่ายความร่วมมือสร้างเสริมแหล่งเรียนรู้ในอินเทอร์เน็ตเพิ่มขึ้น ซึ่งเป็นผลมาจากการพัฒนาองค์ความรู้ด้วยเทคโนโลยีเว็บ 2.0 ซึ่งสะดวกต่อการใช้งาน

          ซึ่งนวัตกรรม การสร้างแหล่งเรียนรู้ออนไลน์ในโรงเรียนและท้องถิ่นด้วยเทคโนโลยีเว็บ 2.0 ได้ส่งเข้ารับการพิจารณารับรางวัล หนึ่งโรงเรียนหนึ่งนวัตกรรม ของคุรุสภา ประจำปี พ.ศ.2556