บล็อกของ rsmniphon
กลุ่ม IT ม. 4/2
ให้นักเรียน เข้ามาเขียนชื่อ-สกุล เลขที่ แล้วเขียนคำถามพร้อมเฉลย เพื่อเป็นแนวทางให้ตัวแทนของเพื่อนๅ ทุกกลุ่มใช้เตรียมตัวไปแข่งขันในวันที่ 4 ก.ค. 2556 ที่มทส ที่ช่องแสดงความคิดเห็น เมนูด้านล่าง คนละ 5 คำถาม โดยคำถามและเฉลยที่ต้องการมีเนื้อหาเกี่ยวกับ 1.Hardward 2.Software 3.ระบบเครือข่าย อินเทอร์เน็ต 4.เทคโนโลยีสารสนเทศ 5. การใช้ITไปการประยุกต์ใช้แก้ปัญหา ในด้านต่างๆ
กลุ่มตอบปัญหาITม. 4/3
ให้นักเรียน เข้ามาเขียนชื่อ-สกุล เลขที่ แล้วเขียนคำถามพร้อมเฉลย เพื่อเป็นแนวทางให้ตัวแทนของเพื่อนๅ ทุกกลุ่มใช้เตรียมตัวไปแข่งขันในวันที่ 4 ก.ค. 2556 ที่มทส ที่ช่องแสดงความคิดเห็น เมนูด้านล่าง คนละ 5 คำถาม โดยคำถามและเฉลยที่ต้องการมีเนื้อหาเกี่ยวกับ 1.Hardward 2.Software 3.ระบบเครือข่าย อินเทอร์เน็ต 4.เทคโนโลยีสารสนเทศ 5. การใช้ITไปการประยุกต์ใช้แก้ปัญหา ในด้านต่างๆ
กิจกรรมหน่วยที่ 1 ม.4/3
กิจกรรมในหน่วยที่ 1 เป็นกิจกรรมกลุ่ม กำหนดให้นักเรียนจัดกลุ่มเอง กลุ่มละ 3 คน แล้วร่วมกันจัดทำข้อเสนอเพื่อนำไปสร้างเป็นวีดีโอในรูปแบบวิดีโอกระดาษ นำเสนอในเวลา 3 นาที พร้อมกับรายละเอีบดที่แสดงให้เห็นถึงความสำคัญ ประโยชน์ ผลดี ผลกระทบ ของประเทศไทยในการก้าวสู่ประชาคมอาเชียนในปี 25 โดยให้นักเรียนพิจารณา เลือกเนื้อหาที่เห็นว่ามีความสำคัญ เพื่อสร้างความตระหนักให้กับเยาวชนคนรุ่นใหม่ ที่ AEC จะมีผลกระทบต่อการเปลี่ยนแปลงการดำเนินชีวิตอย่างหลึกเลี่ยงไม่ได้ พิมพ์ลงในกระดาษ A4 ไม่เกิน 1 แผ่น เพื่อส่งมาให้ครูตรวจสอบก่อน ที่จะนำไปสร้างเป็นวีดีโอกระดาษ ด้วยการวาดรูปภาพประกอบ หาฉากหลัง นำกล้องมาถ่ายภ
กิจกรรมที่ 1 ม. 4/2
กิจกรรมในหน่วยที่ 1 เป็นกิจกรรมกลุ่ม กำหนดให้นักเรียนจัดกลุ่มเอง กลุ่มละ 3 คน แล้วร่วมกันจัดทำข้อเสนอเพื่อนำไปสร้างเป็นวีดีโอในรูปแบบวิดีโอกระดาษ นำเสนอในเวลา 3 นาที พร้อมกับรายละเอีบดที่แสดงให้เห็นถึงความสำคัญ ประโยชน์ ผลดี ผลกระทบ ของประเทศไทยในการก้าวสู่ประชาคมอาเชียนในปี 25 โดยให้นักเรียนพิจารณา เลือกเนื้อหาที่เห็นว่ามีความสำคัญ เพื่อสร้างความตระหนักให้กับเยาวชนคนรุ่นใหม่ ที่ AEC จะมีผลกระทบต่อการเปลี่ยนแปลงการดำเนินชีวิตอย่างหลึกเลี่ยงไม่ได้ พิมพ์ลงในกระดาษ A4 ไม่เกิน 1 แผ่น เพื่อส่งมาให้ครูตรวจสอบก่อน ที่จะนำไปสร้างเป็นวีดีโอกระดาษ ด้วยการวาดรูปภาพประกอบ หาฉากหลัง นำกล้องมาถ่ายภ
กิจกรรมอ่านหนังสือ ม. 1/7 เล่ม 5
ให้นักเรียน Post ชื่อ-สกุล เลขที่ รูปภาพ 5 รูป ( ถ่ายรูปหน้าปกหนังสือ 1 ภาพ และภาพประกอบภาย หรือบทความที่ชอบในเล่ม 4 ภาพ แล้วสร้างเป็นAlbum รูปภาพบน Facebook แล้วนำ URL ของรูปภาพมาPost ใน Blog) พร้อมกับเขียนสรุปสาระสำคัญที่นักเรียนได้จากการอ่านหนังสือเล่มนี้ 5 ประเด็นหรือประโยคข้อความ ที่เมนูแสดงความคิดเห็น
กิจกรรมอ่านหนังสือ ม.1/7 เล่ม 4
ให้นักเรียน Post ชื่อ-สกุล เลขที่ รูปภาพ 5 รูป ( ถ่ายรูปหน้าปกหนังสือ 1 ภาพ และภาพประกอบภาย หรือบทความที่ชอบในเล่ม 4 ภาพ แล้วสร้างเป็นAlbum รูปภาพบน Facebook แล้วนำ URL ของรูปภาพมาPost ใน Blog) พร้อมกับเขียนสรุปสาระสำคัญที่นักเรียนได้จากการอ่านหนังสือเล่มนี้ 5 ประเด็นหรือประโยคข้อความ ที่เมนูแสดงความคิดเห็น
กิจกรรมอ่านหนังสือ ม.1/7 เล่ม 3
ให้นักเรียน Post ชื่อ-สกุล เลขที่ รูปภาพ 5 รูป ( ถ่ายรูปหน้าปกหนังสือ 1 ภาพ และภาพประกอบภาย หรือบทความที่ชอบในเล่ม 4 ภาพ แล้วสร้างเป็นAlbum รูปภาพบน Facebook แล้วนำ URL ของรูปภาพมาPost ใน Blog) พร้อมกับเขียนสรุปสาระสำคัญที่นักเรียนได้จากการอ่านหนังสือเล่มนี้ 5 ประเด็นหรือประโยคข้อความ ที่เมนูแสดงความคิดเห็น
กิจกรรมอ่านหนังสือเรียน ม.1/7 เล่ม 2
ให้นักเรียน Post ชื่อ-สกุล เลขที่ รูปภาพ 5 รูป ( ถ่ายรูปหน้าปกหนังสือ 1 ภาพ และภาพประกอบภาย หรือบทความที่ชอบในเล่ม 4 ภาพ แล้วสร้างเป็นAlbum รูปภาพบน Facebook แล้วนำ URL ของรูปภาพมาPost ใน Blog) พร้อมกับเขียนสรุปสาระสำคัญที่นักเรียนได้จากการอ่านหนังสือเล่มนี้ 5 ประเด็นหรือประโยคข้อความ ที่เมนูแสดงความคิดเห็น
กิจกรรมอ่านหนังสือ ม.1/7 เล่ม 1
ให้นักเรียน Post ชื่อ-สกุล เลขที่ รูปภาพ 5 รูป ( ถ่ายรูปหน้าปกหนังสือ 1 ภาพ และภาพประกอบภาย หรือบทความที่ชอบในเล่ม 4 ภาพ แล้วสร้างเป็นAlbum รูปภาพบน Facebook แล้วนำ URL ของรูปภาพมาPost ใน Blog) พร้อมกับเขียนสรุปสาระสำคัญที่นักเรียนได้จากการอ่านหนังสือเล่มนี้ 5 ประเด็นหรือประโยคข้อความ ที่เมนูแสดงความคิดเห็น
กิจกรรมอ่านหนังสือ ม.1/4 เล่มที่ 5
ให้นักเรียน Post ชื่อ-สกุล เลขที่ รูปภาพ 5 รูป ( ถ่ายรูปหน้าปกหนังสือ 1 ภาพ และภาพประกอบภาย หรือบทความที่ชอบในเล่ม 4 ภาพ แล้วสร้างเป็นAlbum รูปภาพบน Facebook แล้วนำ URL ของรูปภาพมาPost ใน Blog) พร้อมกับเขียนสรุปสาระสำคัญที่นักเรียนได้จากการอ่านหนังสือเล่มนี้ 5 ประเด็นหรือประโยคข้อความ ที่เมนูแสดงความคิดเห็น