มาตรฐานการเรียนรู้          

                ส.  1.1  เข้าใจประวัติความสำคัญ  หลักธรรมของพระพุทธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือ สามารถนำหลักธรรมของศาสนา มาเป็นหลักปฏิบัติในการอยู่ร่วมกัน

 มาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น

ข้อที่ 2  สามารถนำหลักธรรมศาสนาไปใช้ในการดำเนินชีวิตได้อย่างสันติสุข

 สาระสำคัญ

                เมื่อกล่าวถึงคำสั่งสอนของพระพุทธเจ้าที่ได้บัญญัติไว้เป็นคัมภีร์ ซึ่งมีหลักธรรมคำสอนต่าง ๆ   แยกออกมาเป็น 3 หมวดหมู่  ทั้งในเรื่องของหลักธรรมคำสั่งสอน และเรื่องราวในพระพุทธศาสนา ไว้ให้กับพุทธศาสนิกชนได้ศึกษา  รวมจึงเรียกคัมภีร์เหล่านั้นว่า “ไตรปิฎก” ข้อน่ารู้ต่าง ๆ มากมายจากคัมภีร์      พระไตรปิฎกที่เราควรศึกษา และน้อมนำมายึดถือปฏิบัติเพื่อความเจริญ เป็นมงคลในชีวิต สามารถนำมาปรับใช้ในการดำเนินชีวิตได้ในทุกขณะ

 ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

                ด้านความรู้          

1.       นักเรียนรู้ และเข้าใจองค์ประกอบ และสาระน่ารู้ของพระไตรปิฎก ในหัวข้อวินัยปิฎก   ได้อย่างถูกต้อง

2.       นักเรียนรู้ และเข้าใจข้อคิดที่ได้จากการศึกษาพระไตรปิฎก ในหัวข้อวินัยปิฎก มาปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้องเหมาะสม

                ด้านทักษะ/กระบวนการ                   

1.       มีความสามารถในการอธิบายองค์ประกอบ และข้อน่ารู้ของพระไตรปิฎก ในหัวข้อวินัยปิฎก

2.       มีความสามารถในการวิเคราะห์/อธิบายข้อคิดที่ได้จากการศึกษาพระไตรปิฎกในหัวข้อวินัยปิฎก

                ด้านคุณลักษณะ 

1.       สามารถอธิบายองค์ประกอบ และข้อน่ารู้ของพระไตรปิฎก ในหัวข้อวินัยปิฎกได้อย่างถูกต้อง และมีความเชื่อมั่นในตนเอง

2.       สามารถนำข้อคิดที่ได้จากการศึกษาข้อน่ารู้ของพระไตรปิฎก ในหัวข้อวินัยปิฎก และปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม

3.       ตระหนักและเห็นคุณค่า มีเจตคติที่ดีต่อวิชาพระพุทธศาสนา

ชื่อเรื่อง / เนื้อหาการเรียนรู้

                เรื่องที่ 5   พระธรรม  เนื้อหา  พระไตรปิฎก

 แหล่งเรียนรู้ / สื่อการเรียนรู้

1.       ห้องสมุดโรงเรียนนาหนังพัฒนศึกษา  (หมวด  200)

2.       อินเตอร์เน็ต (ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์)

3.       หนังสือตำราเรียน  สังคมศึกษา  ศาสนา  และวัฒนธรรม  ม.1

4.       แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน  10  ข้อ

5.       เอกสารความรู้ที่ 10  เรื่อง  พระไตรปิฎก

6.       ภาพหอพระไตรปิฎก