มาตรฐานการเรียนรู้          

                ส.  1.2  ยึดมั่นในศีลธรรมการกระทำความดี มีค่านิยมที่ดีงาม และศรัทธาในพระพุทธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือ

 มาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น

ข้อที่  1  เชื่อมั่นในการทำดีตามหลักจริยธรรม โดยใช้ข้อมูลสารสนเทศมาสนับสนุนเพื่อการอยู่ร่วมกันได้อย่างสันติสุข

 สาระสำคัญ

                ภาษาที่ใช้ในคัมภีร์ในสมัยอดีต ได้ใช้เป็นภาษามคธ ซึ่งเป็นภาษาที่ใช้ในการเผยแผ่พระพุทธศาสนาเรื่องมา แต่มาในสมัยปัจจุบันได้มีการใช้ภาษาต่าง ๆ มากมายตามแต่ละภูมิภาค และในประเทศไทยได้มีภาษาบาลี ในการสวดมนต์ และในการกล่าวถึงพุทธพจน์ของพระพุทธเจ้าไว้อย่างได้ใจความและมีความหมายลึกซึ้ง ปัจจุบันจะรู้จักดีกับคำว่า พุทธศาสนสุภาษิต ดังนั้น เราในฐานะที่เป็นพุทธศาสนิกชน    จึงควรศึกษาวิธีการใช้ภาษาบาลีให้เข้าใจ เพื่อสามารถศึกษาพระธรรมคำสั่งสอนของพระพุทธเจ้าได้อย่างลึกซึ้งมากยิ่งขึ้น

 ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

                ด้านความรู้          

1.       นักเรียนรู้ และเข้าใจวิธีการเขียน และการอ่านภาษาบาลีได้อย่างถูกต้อง

2.       นักเรียนรู้ และเข้าใจข้อคิดที่ได้จากการศึกษาพุทธศาสนสุภาษิต  มาปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้องเหมาะสม

                ด้านทักษะ/กระบวนการ                   

1.       มีความสามารถในการเขียน และการอ่านภาษาบาลี

2.       มีความสามารถในการวิเคราะห์ / อธิบายข้อคิดที่ได้จากพุทธศาสนสุภาษิต 

ด้านคุณลักษณะ 

1.       สามารถอธิบายวิธีการเขียน และการอ่านภาษาบาลีได้อย่างถูกต้อง และมีความเชื่อมั่นในตนเอง

2.       สามารถนำข้อคิดที่ได้จากการศึกษาพุทธศาสนสุภาษิต ปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม

3.       ตระหนักและเห็นคุณค่า มีเจตคติที่ดีต่อวิชาพระพุทธศาสนา 

ชื่อเรื่อง / เนื้อหาการเรียนรู้

                เรื่องที่  5   พระธรรม  เนื้อหา  พุทธศาสนสุภาษิต

 แหล่งเรียนรู้ / สื่อการเรียนรู้

1.       ห้องสมุดโรงเรียนนาหนังพัฒนศึกษา  (หมวด  200)

2.       อินเตอร์เน็ต (ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์)

3.       หนังสือตำราเรียน  สังคมศึกษา  ศาสนา  และวัฒนธรรม  ม.1

4.       แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน  10  ข้อ

5.       แผ่นป้ายพุทธศาสนสุภาษิต