 กิจกรรมการเรียนรู้
 ชั่วโมงที่ 1
ขั้นนำ
1.
ครูให้นักเรียนนั่งสมาธิก่อนทำการเรียน
ประมาณ 5 นาที เสร็จแล้วให้สวดมนต์แผ่เมตตา เพื่อเตรียมความพร้อม
2.
ครูแจ้งผลการเรียนรู้ที่คาดหวังในหน่วยการเรียนรู้นี้ นักเรียนบันทึกลงในสมุด
3.
ครูให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนจำนวน 10 ข้อ ใช้เวลาประมาณ
10 นาที
4.
ครูเก็บรวบรวมงานวาดภาพระบายสีที่นักเรียนทำในชั่วโมงที่ผ่านมา
5.
ครูสอบถามความเข้าใจนักเรียน เกี่ยวกับเนื้อหาที่ได้อ่านเตรียมมาล่วงหน้า
ขั้นสอน
1.
ครูนำภาพวาดระบายสีชาดกเรื่องมนต์เสกมะม่วงให้นักเรียนสังเกต
วิเคราะห์ และตอบคำถามว่าเคยเห็นภาพนี้หรือไม่อย่างไร ? น่าจะเป็นภาพวาดซึ่งเล่าถึงเรื่องใด ?
2.
นักเรียนและครูร่วมสนทนา
วิเคราะห์ อภิปราย และให้เหตุผล เกี่ยวกับคำถามดังกล่าว แล้วครูเขียนคำว่า “ชาดก”
ลงบนกระดาน ให้นักเรียนให้ความหมาย ของคำดังกล่าวว่ามีความหมายอย่างไร ?
3.
ครูบรรยายเนื้อหาสาระในหน่วยการเรียนรู้นี้เพิ่มเติม
โดยใช้ภาพวาดระบายสีประกอบนักเรียนบันทึกสรุปสาระสำคัญลงในสมุด
4.
ครูแจกกระดาษแบบบันทึกกิจกรรมให้นักเรียนคนละ
1 แผ่น เพื่อวาดภาพชาดกเรื่องมนต์เสกมะม่วง
ในตอนใดก็ได้จากที่นักเรียนได้ฟังการบรรยายเนื้อหาสาระไปแล้ว และระบายสีให้สวยงาม
และนำมาส่งในชั่วโมงเรียนต่อไป ระหว่างการทำงานครูพูดสอดแทรกคุณธรรม เรื่อง
ความกตัญญูรู้คุณ
และอธิบายเหตุผลว่างานชาดกที่นักเรียนกำลังทำเป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับความกตัญญูต่อผู้มีพระคุณ
ถ้าผู้ใดให้ความเคารพสักการะผู้มีพระคุณ ไม่ว่าจะเป็นพ่อแม่ ครู-อาจารย์แล้ว
ก็จะเกิดมงคลแก่ตัวเอง
5.
ครูดูแล
และให้คำแนะนำหัวข้อปัญหาที่นักเรียนไม่เข้าใจในระหว่างการปฏิบัติงาน
เพื่อความเข้าใจยิ่งขึ้น
ขั้นสรุป
1.
นักเรียนและครู
ร่วมกันสรุป และให้เหตุผลเนื้อหาที่ได้เรียนไปแล้ว
และเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ซักถามข้อสงสัยที่ยังไม่เข้าใจในบทเรียนเพิ่มเติม
2.
ครูเฉลยคำตอบของแบบทดสอบก่อนเรียน ตรวจแก้ไข
ให้คะแนน
ให้คำติชมผลงานนักเรียนที่ทำลงในสมุดบันทึก
3.
ครูเน้นเรื่องงานวาดภาพระบายสีชาดกเรื่องมนต์เสกมะม่วงว่าต้องส่งในชั่วโมงถัดไป
4.
ให้นักเรียนอ่านเตรียมเนื้อหาที่จะเรียนในคาบต่อไป เพื่อเตรียมความพร้อม
ชั่วโมงที่ 2
ขั้นนำ
1.
ครูให้นักเรียนนั่งสมาธิก่อนทำการเรียน
ประมาณ 5 นาที เสร็จแล้วให้สวดมนต์แผ่เมตตาเพื่อเตรียมความพร้อม
2.
ครูแจ้งผลการเรียนรู้ที่คาดหวังในหน่วยการเรียนรู้นี้ นักเรียนบันทึกลงในสมุด
3.
ครูเก็บรวบรวมงานวาดภาพระบายสีที่นักเรียนทำในชั่วโมงที่ผ่านมา
4.
ครูสอบถามความเข้าใจนักเรียน เกี่ยวกับเนื้อหาที่ได้อ่านเตรียมมาล่วงหน้า
ขั้นสอน
1.
ครูนำภาพวาดระบายสีชาดกเรื่องนกคุ่มให้นักเรียนสังเกต
วิเคราะห์ และตอบคำถามว่าเคยเห็นภาพนี้หรือไม่อย่างไร ? น่าจะเป็นภาพวาดซึ่งเล่าถึงเรื่องใด ?
2.
นักเรียนและครูร่วมสนทนา
วิเคราะห์ อภิปราย และให้เหตุผล เกี่ยวกับคำถามดังกล่าว
3.
ครูบรรยายเนื้อหาสาระในหน่วยการเรียนรู้นี้เพิ่มเติม
โดยใช้ภาพวาดระบายสีประกอบนักเรียนบันทึกสรุปสาระสำคัญลงในสมุด
4.
ครูแจกกระดาษแบบบันทึกกิจกรรมให้นักเรียนคนละ
1 แผ่น เพื่อวาดภาพชาดกเรื่องนกคุ่ม ในตอนใดก็ได้จากที่นักเรียนได้ฟังการบรรยายเนื้อหาสาระไปแล้ว
และระบายสีให้สวยงาม และนำมาส่งในชั่วโมงเรียนต่อไป
ระหว่างการทำงานครูพูดสอดแทรกคุณธรรม เรื่อง ความเคารพผู้อาวุโส
และอธิบายเหตุผลว่างานชาดกที่นักเรียนกำลังทำเป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับความเคารพผู้อาวุโส
ถ้าผู้ใดให้ความเคารพสักการะผู้ที่มีคุณวุฒิ และวัยวุฒิสูงกว่า ไม่ว่าจะเป็นพ่อแม่
ครู-อาจารย์แล้ว ก็จะเกิดมงคลแก่ตัวเองเช่นกัน
5.
ครูดูแล
และให้คำแนะนำหัวข้อปัญหาที่นักเรียนไม่เข้าใจในระหว่างการปฏิบัติงาน
เพื่อความเข้าใจยิ่งขึ้น
6.
ครูคัดเลือกและนำภาพตัวอย่างที่วาดได้สวยงาม
จากผลงานนักเรียนที่รวบรวมส่งต้นชั่วโมง ให้นักเรียนได้ดู เพื่อเป็นตัวอย่างให้เห็นถึงความตั้งใจในการทำงาน
และเพื่อปรับปรุงงานของตนเองที่ยังขาดความตั้งใจ
7.
ครูให้นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน
จำนวน 10 ข้อ ใช้เวลาประมาณ 10 นาที
ขั้นสรุป
1.
นักเรียนและครู
ร่วมกันสรุป และให้เหตุผลเนื้อหาที่ได้เรียนไปแล้ว
และเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ซักถามข้อสงสัยที่ยังไม่เข้าใจในบทเรียนเพิ่มเติม
2.
ครูเฉลยคำตอบของแบบทดสอบหลังเรียน ตรวจแก้ไข
ให้คะแนน ให้คำติชมผลงานนักเรียน
ที่ทำลงในสมุดบันทึก
3.
ครูเน้นเรื่องงานวาดภาพระบายสีชาดกเรื่องนกคุ่ม
ว่าต้องส่งในคาบถัดไป
4.
ให้นักเรียนอ่านเตรียมเนื้อหาที่จะเรียนในคาบต่อไป เพื่อเตรียมความพร้อม
|
