 กิจกรรมการเรียนรู้
 ชั่วโมงที่ 1
ขั้นนำ
1.
ครูให้นักเรียนนั่งสมาธิก่อนทำการเรียน
ประมาณ 5 นาที เสร็จแล้วให้สวดมนต์แผ่เมตตา เพื่อเตรียมความพร้อม
2.
ครูแจ้งผลการเรียนรู้ที่คาดหวังในหน่วยการเรียนรู้นี้ นักเรียนบันทึกลงในสมุด
3.
ครูให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนจำนวน 10
ข้อ ใช้เวลาประมาณ 10
นาที
4.
ครูเก็บรวบรวมงานวาดภาพระบายสีที่นักเรียนทำในชั่วโมงที่ผ่านมา
5.
ครูสอบถามความเข้าใจนักเรียน เกี่ยวกับเนื้อหาที่ได้อ่านเตรียมมาล่วงหน้า
ขั้นสอน
1.
ครูนำภาพภิกษุกำลังบิณฑบาตร
และการแสดงพระธรรมเทศนา ให้นักเรียนสังเกต วิเคราะห์
และให้เหตุผลเกี่ยวกับความหมายของภาพ ว่าเป็นภาพเกี่ยวกับอะไร ?
2.
ครูเขียนข้อปัญหาลงบนกระดาน
จำนวน 2 ข้อ
1.
หน้าที่ของภิกษุที่สำคัญที่สุด คืออะไร ?
2.
คำว่า
“เพื่อนแท้” ในความคิดของนักเรียน ต้องเป็นอย่างไร ?
ให้นักเรียนร่วมกันคิด
และตอบคำถามลงในสมุดบันทึกของตนเอง โดยให้เวลาทำประมาณ 10
นาที
ระหว่างการทำงานครูพูดสอดแทรกคุณธรรม เรื่อง ความรักที่มีต่อเพื่อน
และอธิบายเหตุผลว่า ความรักที่มีต่อเพื่อนที่เราสนิทด้วยนั้นเป็นเรื่องที่สำคัญ
ความรักนั้นต้องไม่หวังผลตอบแทน
เป็นห่วงเป็นใยเพื่อน คอยเตือนเพื่อนเมื่อเพื่อนหลงผิด
เป็นที่พึ่งในยามเดือนร้อนได้ อย่าตามใจเพื่อนในเรื่องที่ผิด เช่นถ้าเพื่อนชักชวนไปในทางเสียหาย
ก็ต้องคอยเตือนเพื่อนและ รู้จักปฏิเสธ
ชักนำเพื่อนให้ทำแต่สิ่งที่ดีมีประโยชน์แทนการมั่วสุมทำเรื่องที่ผิด
3.
ครูดูแล
และให้คำแนะนำหัวข้อปัญหาที่นักเรียนไม่เข้าใจในระหว่างการปฏิบัติงาน
เพื่อความเข้าใจยิ่งขึ้น
4.
ครูสุ่มตัวอย่างนักเรียนที่ทำเสร็จเรียบร้อยแล้ว
2 คน เพื่อให้ออกมานำเสนอความคิดเห็นหน้าชั้นเรียน ข้อละ 1 คน
ตามเรื่องที่นักเรียนได้ตอบคำถามลงในสมุดบันทึก
5.
ครูบรรยายเนื้อหาสาระในหน่วยการเรียนรู้นี้เพิ่มเติม
โดยใช้รูปภาพประกอบ นักเรียนบันทึกสรุปสาระสำคัญลงในสมุด
6.
ครูให้นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน
จำนวน 10 ข้อ ใช้เวลาประมาณ 10 นาที
ขั้นสรุป
1.
นักเรียนและครู
ร่วมกันสรุป และให้เหตุผลเนื้อหาที่ได้เรียนไปแล้ว
และเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ซักถามข้อสงสัยที่ยังไม่เข้าใจในบทเรียนเพิ่มเติม
2.
ครูเฉลยคำตอบของแบบทดสอบก่อน
ตรวจแก้ไข ให้คะแนน ให้คำติชมผลงาน นักเรียนที่ ทำลงในสมุดบันทึก
3.
ให้นักเรียนอ่านเตรียมเนื้อหาที่จะเรียนในคาบต่อไป เพื่อเตรียมความพร้อม
ชั่วโมงที่ 2
ขั้นนำ
1.
ครูให้นักเรียนนั่งสมาธิก่อนทำการเรียน
ประมาณ 5 นาที เสร็จแล้วให้สวดมนต์แผ่เมตตา เพื่อเตรียมความพร้อม
2.
ครูแจ้งผลการเรียนรู้ที่คาดหวังในหน่วยการเรียนรู้นี้ นักเรียนบันทึกลงในสมุด
3.
ครูให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนจำนวน 10
ข้อ ใช้เวลาประมาณ 10
นาที
4.
ครูสอบถามความเข้าใจนักเรียน เกี่ยวกับเนื้อหาที่ได้อ่านเตรียมมาล่วงหน้า
ขั้นสอน
1.
ครูนำภาพกิจกรรมการเข้าค่ายพุทธธรรมให้นักเรียนสังเกต
วิเคราะห์ และให้เหตุผลเกี่ยวกับความหมายของภาพ ว่าเป็นภาพเกี่ยวกับอะไร ?
2.
ครูเขียนข้อปัญหาลงบนกระดาน
จำนวน 2 ข้อ
1.
นักเรียนคิดว่าจะได้อะไรจากการเข้าค่ายพุทธธรรม
?
2.
นักเรียนคิดว่าเพราะเหตุใดพิธีมงคล
จึงนิยมมีพิธีทางสงฆ์ควบคู่ด้วย ?
ให้นักเรียนร่วมกันคิด และตอบคำถามลงในสมุดบันทึกของตนเอง
โดยให้เวลาทำประมาณ 10 นาที
ระหว่างการทำงานครูพูดสอดแทรกคุณธรรม เรื่อง ความมัธยัสถ์ และอธิบายเหตุผลว่า
การประหยัดและอดออมนั้นเป็นประโยชน์ในภายภาคหน้า เป็นการสอนให้เป็นคนไม่ฟุ้งเฟ้อ พอมีพอกิน
เพราะความโลภอยากได้โน่นอยากได้นี่ เป็นสิ่งที่ทำให้สังคมเสื่อมถอย สับสน วุ่นวาย
เพราะความอยากเกินพอดี มีการฉกชิง วิ่งราว
นักเรียนควรรู้คุณค่าของเงินทองที่ได้มา
เพราะเป็นหยาดเหงื่อแรงกายของพ่อแม่ กว่าจะได้มาพ่อแม่ต้องลำบาก
3. ครูดูแล
และให้คำแนะนำหัวข้อปัญหาที่นักเรียนไม่เข้าใจในระหว่างการปฏิบัติงาน เพื่อความเข้าใจยิ่งขึ้น
4. ครูสุ่มตัวอย่างนักเรียนที่ทำเสร็จเรียบร้อยแล้ว
2 คน เพื่อให้ออกมานำเสนอความคิดเห็นหน้าชั้นเรียน ข้อละ 1 คน
ตามเรื่องที่นักเรียนได้ตอบคำถามลงในสมุดบันทึก
5. ครูบรรยายเนื้อหาสาระในหน่วยการเรียนรู้นี้เพิ่มเติม
โดยใช้รูปภาพประกอบ นักเรียนบันทึกสรุปสาระสำคัญลงในสมุด
6. ครูให้นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน จำนวน 10
ข้อ ใช้เวลาประมาณ 10 นาที
ขั้นสรุป
1.
นักเรียนและครู
ร่วมกันสรุป และให้เหตุผลเนื้อหาที่ได้เรียนไปแล้ว
และเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ซักถามข้อสงสัยที่ยังไม่เข้าใจในบทเรียนเพิ่มเติม
2.
ครูเฉลยคำตอบของแบบทดสอบหลังเรียน ตรวจแก้ไข
ให้คะแนน
ให้คำติชมผลงานนักเรียนที่ทำลงในสมุดบันทึก
3.
ให้นักเรียนอ่านเตรียมเนื้อหาที่จะเรียนในคาบต่อไป เพื่อเตรียมความพร้อม
|
