มาตรฐานการเรียนรู้          

                ส.  1.3  ประพฤติ ปฏิบัติตามหลักธรรม และศาสนพิธีของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือ ค่านิยมที่ดีงามและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาตน บำเพ็ญประโยชน์ต่อสังคม สิ่งแวดล้อม    เพื่อการอยู่ร่วมกันได้อย่างสันติสุข

 มาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น

ข้อที่  1  รู้และปฏิบัติตนตามหลักศีลธรรม คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่ดีงาม หลักธรรมทางศาสนาที่ตนนับถือ โดยนำมาประยุกต์ใช้ในการพัฒนาตน สังคม สิ่งแวดล้อมในชุมชนที่ตนเกี่ยวข้อง และประเทศชาติ เพื่อการอยู่ร่วมกันได้อย่างสันติสุข

ข้อที่ 2  ใช้ภาษาในคัมภีร์ที่ใช้ในศาสนาที่ตนนับถือ และร่วมศาสนพิธี พิธีกรรม วันสำคัญทางศาสนาด้วยความเต็มใจ และเห็นคุณค่า

 สาระสำคัญ

                 การศึกษาในเรื่องของพระพุทธศาสนา มีหัวข้อให้ศึกษามากมาย ทั้งเรื่องของพระพุทธเจ้า พระธรรม และพระสงฆ์ ครบถ้วนแล้ว อาจยังมีข้อปัญหาที่ยังสงสัย และเป็นปัญหาที่ถกเถียงกันอยู่เป็นประจำในเรื่องของคนที่ขาดศีลธรรม จริยธรรม ในการดำรงชีวิตอยู่ร่วมกับสังคม และเมื่อเกิดปัญหาขึ้นแต่ละครั้งก็จะต้องมีการตั้งเป็นประเด็นถกเถียงกันว่าถูกหรือผิด ดังที่มีข่าวหน้าหนังสือพิมพ์รายวัน เช่น   การฆ่า ข่มขืน การฉกชิง วิ่งราว นั้นก็เป็นผลมาจากการนำเอาหลักธรรมที่ดีมีประโยชน์มาใช้เป็นที่ยึดเหนี่ยวจิตใจ ในเป็นแนวปฏิบัตินั่นเอง

 ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

                ด้านความรู้          

1.       นักเรียนรู้ และเข้าใจหน้าที่ของชาวพุทธในเรื่องวิถีชีวิตของภิกษุ การเป็นเพื่อนที่ดี   การเข้าค่ายคุณธรรม และการร่วมพิธีกรรมทางศาสนาได้อย่างถูกต้อง

2.       นักเรียนรู้ และเข้าใจบทบาทหน้าที่ในฐานะที่เป็นชาวพุทธ และเข้าร่วมกิจกรรมทางพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้องเหมาะสม 

ด้านทักษะ/กระบวนการ                   

1.       มีความสามารถในการอธิบายหน้าที่ของชาวพุทธ ในเรื่องวิถีชีวิตของภิกษุ การเป็นเพื่อนที่ดี   การเข้าค่ายคุณธรรม และการร่วมพิธีกรรมทางศาสนา

2.       มีความสามารถในการวิเคราะห์ / อธิบายบทบาทหน้าที่ในฐานะที่เป็นชาวพุทธ และ เข้าร่วมกิจกรรมทางพระพุทธศาสนา

                ด้านคุณลักษณะ 

1.       สามารถอธิบายอธิบายหน้าที่ของชาวพุทธ ในเรื่องวิถีชีวิตของภิกษุ การเป็นเพื่อนที่ดี   การเข้าค่ายคุณธรรม และการร่วมพิธีกรรมทางศาสนาได้อย่างถูกต้อง และมีความ    เชื่อมั่นในตนเอง

2.       สามารถนำข้อคิดที่ได้จากการศึกษาบทบาทหน้าที่ในฐานะที่เป็นชาวพุทธ มาปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม  และเข้าร่วมกิจกรรมทางพระพุทธศาสนาในวันสำคัญ

3.       ตระหนักและเห็นคุณค่า มีเจตคติที่ดีต่อวิชาพระพุทธศาสนา 

ชื่อเรื่อง / เนื้อหาการเรียนรู้

                เรื่องที่ 7   ชาวพุทธที่ดี  เนื้อหา  หน้าที่ชาวพุทธ

 แหล่งเรียนรู้ / สื่อการเรียนรู้

1.       ห้องสมุดโรงเรียนนาหนังพัฒนศึกษา  (หมวด  200)

2.       อินเตอร์เน็ต (ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์)

3.       หนังสือตำราเรียน  สังคมศึกษา  ศาสนา  และวัฒนธรรม  ม.1

4.       แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน  10  ข้อ

5.       รูปภาพกิจวัตรของภิกษุ เรื่อง การบิณฑบาตร การเทศนา ฯลฯ

6.       รูปภาพกิจกรรมการเข้าค่ายพุทธธรรม