 กิจกรรมการเรียนรู้
 ชั่วโมงที่ 1
ขั้นนำ
1.
ครูให้นักเรียนนั่งสมาธิก่อนทำการเรียน
ประมาณ 5 นาที เสร็จแล้วให้สวดมนต์แผ่เมตตาเพื่อเตรียมความพร้อม
2.
ครูแจ้งผลการเรียนรู้ที่คาดหวังในหน่วยการเรียนรู้นี้ นักเรียนบันทึกลงในสมุด
3.
ครูให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนจำนวน 10
ข้อ ใช้เวลาประมาณ 10
นาที
4.
ครูสอบถามความเข้าใจนักเรียน เกี่ยวกับเนื้อหาที่ได้อ่านเตรียมมาล่วงหน้า
ขั้นสอน
1.
ครูนำภาพวาดระบายสีประวัติพุทธสาวก
ของพระมหากัสสปะให้นักเรียนสังเกต วิเคราะห์
อภิปราย และให้เหตุผลเกี่ยวกับความหมายของภาพ ว่าเป็นภาพเกี่ยวกับอะไร ?
2.
ครูบรรยายเนื้อหาสาระในหน่วยการเรียนรู้นี้เพิ่มเติม
โดยใช้ภาพวาดระบายสีประกอบ
นักเรียนบันทึกสรุปสาระสำคัญลงในสมุด
3.
ครูแจกกระดาษเอกสารใบงานวาดภาพให้นักเรียนคนละ
1 แผ่น เพื่อวาดภาพประวัติพุทธสาวกของพระมหากัสสปะ ในตอนใดก็ได้จากที่นักเรียนได้ฟังการบรรยายเนื้อหาสาระไปแล้ว
และระบายสีให้สวยงาม และนำมาส่งในชั่วโมงเรียนต่อไป
ระหว่างการทำงานครูพูดสอดแทรก คุณธรรม
เรื่อง ความตั้งใจในการทำงาน และอธิบายเหตุผลว่า ผลงานต่าง ๆ ที่ได้รับมอบหมายให้
นอกจากมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ในการทำงานแล้ว ยังต้องมีความตั้งใจในการทำงาน
เพื่อให้ผลสำเร็จของงานนั้นมีคุณภาพ ไม่ใช่เพียงแต่ทำส่งอย่างเดียว
เพราะจะได้คะแนนน้อย
4.
ครูดูแล
และให้คำแนะนำหัวข้อปัญหาที่นักเรียนไม่เข้าใจในระหว่างการปฏิบัติงาน
เพื่อความเข้าใจยิ่งขึ้น
ขั้นสรุป
1.
นักเรียนและครู
ร่วมกันสรุป และให้เหตุผลเนื้อหาที่ได้เรียนไปแล้ว
และเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ซักถามข้อสงสัยที่ยังไม่เข้าใจในบทเรียนเพิ่มเติม
2.
ครูเฉลยคำตอบของแบบทดสอบก่อนเรียน ตรวจแก้ไข
ให้คะแนน
ให้คำติชมผลงานนักเรียนที่ทำลงในสมุดบันทึก
3.
ครูเน้นเรื่องงานวาดภาพระบายสีประวัติพุทธสาวก
ของพระมหากัสสปะว่าต้องส่งในชั่วโมงถัดไป
4.
ให้นักเรียนอ่านเตรียมเนื้อหาที่จะเรียนในคาบต่อไป เพื่อเตรียมความพร้อม
ชั่วโมงที่ 2
ขั้นนำ
1.
ครูให้นักเรียนนั่งสมาธิก่อนทำการเรียน
ประมาณ 5 นาที เสร็จแล้วให้สวดมนต์แผ่เมตตา เพื่อเตรียมความพร้อม
2.
ครูแจ้งผลการเรียนรู้ที่คาดหวังในหน่วยการเรียนรู้นี้ นักเรียนบันทึกลงในสมุด
3.
ครูเก็บรวบรวมงานวาดภาพระบายสีที่นักเรียนทำในชั่วโมงที่ผ่านมา
4.
ครูสอบถามความเข้าใจนักเรียน เกี่ยวกับเนื้อหาที่ได้อ่านเตรียมมาล่วงหน้า
ขั้นสอน
1.
ครูนำภาพวาดระบายสีประวัติพุทธสาวก
ของพระอุบาลีให้นักเรียนสังเกต วิเคราะห์ อภิปราย
และให้เหตุผลเกี่ยวกับความหมายของภาพ ว่าเป็นภาพเกี่ยวกับอะไร ?
2.
ครูบรรยายเนื้อหาสาระในหน่วยการเรียนรู้นี้เพิ่มเติม
โดยใช้ภาพวาดระบายสีประกอบ
นักเรียนบันทึกสรุปสาระสำคัญลงในสมุด
3.
ครูแจกกระดาษเอกสารใบงานวาดภาพให้นักเรียนคนละ
1 แผ่น เพื่อวาดภาพประวัติพุทธสาวกของพระอุบาลี
ในตอนใดก็ได้จากที่นักเรียนได้ฟังการบรรยายเนื้อหาสาระไปแล้ว
และระบายสีให้สวยงาม และนำมาส่งในชั่วโมงเรียนต่อไป ระหว่างการทำงานครูพูดสอดแทรก
คุณธรรม เรื่อง ความตั้งใจในการทำงาน และอธิบายเหตุผลว่า ผลงานต่าง ๆ ที่ได้รับมอบหมายให้
นอกจากมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ในการทำงานแล้ว ยังต้องมีความตั้งใจในการทำงาน
เพื่อให้ผลสำเร็จของงานนั้นมีคุณภาพ ไม่ใช่เพียงแต่ทำส่งอย่างเดียว
เพราะจะได้คะแนนน้อย
4.
ครูดูแล
และให้คำแนะนำหัวข้อปัญหาที่นักเรียนไม่เข้าใจในระหว่างการปฏิบัติงาน เพื่อความเข้าใจยิ่งขึ้น
5.
ครูคัดเลือกและนำภาพตัวอย่างที่วาดได้สวยงาม
จากผลงานนักเรียนที่รวบรวมส่งต้นชั่วโมง ให้นักเรียนได้ดู
เพื่อเป็นตัวอย่างให้เห็นถึงความตั้งใจในการทำงาน และเพื่อปรับปรุงงาน ของตนเองที่ยังขาดความตั้งใจ
ขั้นสรุป
1.
นักเรียนและครู
ร่วมกันสรุป และให้เหตุผลเนื้อหาที่ได้เรียนไปแล้ว
และเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ซักถามข้อสงสัยที่ยังไม่เข้าใจในบทเรียนเพิ่มเติม
2.
ครูเน้นเรื่องงานวาดภาพระบายสีประวัติพุทธสาวก
ของพระอุบาลีว่าต้องส่งในชั่วโมงถัดไป
3.
ให้นักเรียนอ่านเตรียมเนื้อหาที่จะเรียนในคาบต่อไป เพื่อเตรียมความพร้อม
ชั่วโมงที่ 3
ขั้นนำ
1.
ครูให้นักเรียนนั่งสมาธิก่อนทำการเรียน
ประมาณ 5 นาที เสร็จแล้วให้สวดมนต์แผ่เมตตา เพื่อเตรียมความพร้อม
2.
ครูแจ้งผลการเรียนรู้ที่คาดหวังในหน่วยการเรียนรู้นี้ นักเรียนบันทึกลงในสมุด
3.
ครูเก็บรวบรวมงานวาดภาพระบายสีที่นักเรียนทำในชั่วโมงที่ผ่านมา
4.
ครูสอบถามความเข้าใจนักเรียน เกี่ยวกับเนื้อหาที่ได้อ่านเตรียมมาล่วงหน้า
ขั้นสอน
1.
ครูนำภาพวาดระบายสีประวัติพุทธสาวก
ของอนาถบิณฑิกเศรษฐีให้นักเรียนสังเกต วิเคราะห์
อภิปราย และให้เหตุผลเกี่ยวกับความหมายของภาพ ว่าเป็นภาพเกี่ยวกับอะไร ?
2.
ครูบรรยายเนื้อหาสาระในหน่วยการเรียนรู้นี้เพิ่มเติม
โดยใช้ภาพวาดระบายสีประกอบ
นักเรียนบันทึกสรุปสาระสำคัญลงในสมุด
3.
ครูแจกกระดาษเอกสารใบงานวาดภาพให้นักเรียนคนละ
1 แผ่น เพื่อวาดภาพประวัติพุทธสาวกของอนาถบิณฑิกเศรษฐี ในตอนใดก็ได้จากที่นักเรียนได้ฟังการบรรยายเนื้อหาสาระไปแล้ว
และระบายสีให้สวยงาม และนำมาส่งในชั่วโมงเรียนต่อไป
ระหว่างการทำงานครูพูดสอดแทรกคุณธรรม เรื่อง ความตรงต่อเวลา และอธิบายเหตุผลว่า
ผลงานต่าง ๆ ที่ได้รับมอบหมายให้ทำจะต้องส่งให้ตรงตามเวลาที่กำหนดให้
อย่าสะสมงานไว้ เพราะถ้าสะสมงานไว้ มากเข้าก็อาจจะทำไม่ทัน
และจะกลายเป็นความขี้เกียจ และไม่ส่งงานในที่สุด คะแนนก็จะเสียไป
4.
ครูดูแล
และให้คำแนะนำหัวข้อปัญหาที่นักเรียนไม่เข้าใจในระหว่างการปฏิบัติงาน
เพื่อความเข้าใจยิ่งขึ้น
5.
ครูคัดเลือกและนำภาพตัวอย่างที่วาดได้สวยงาม
จากผลงานนักเรียนที่รวบรวมส่งต้นชั่วโมง ให้นักเรียนได้ดู
เพื่อเป็นตัวอย่างให้เห็นถึงความตั้งใจในการทำงาน และเพื่อปรับปรุงงาน ของตนเองที่ยังขาดความตั้งใจ
6.
ครูให้นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน
จำนวน 10 ข้อ ใช้เวลาประมาณ 10 นาที
ขั้นสรุป
1.
นักเรียนและครู
ร่วมกันสรุป และให้เหตุผลเนื้อหาที่ได้เรียนไปแล้ว
และเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ซักถามข้อสงสัยที่ยังไม่เข้าใจในบทเรียนเพิ่มเติม
2.
ครูเฉลยคำตอบของแบบทดสอบก่อนเรียน ตรวจแก้ไข
ให้คะแนน
ให้คำติชมผลงานนักเรียนที่ทำลงในสมุดบันทึก
3.
ครูเน้นเรื่องงานวาดภาพระบายสีประวัติพุทธสาวก
ของอนาถบิณฑิกเศรษฐีว่าต้องส่งในชั่วโมงถัดไป
4.
ให้นักเรียนอ่านเตรียมเนื้อหาที่จะเรียนในคาบต่อไป เพื่อเตรียมความพร้อม
|
